(苏教版)四年级语文上册课件-7.《徐悲鸿励志学画》课件.ppt

《奔马图》 《田横五百士》 《漓江春雨》 《泰戈尔像》 《晨曲》 《九方皋》 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误，用中国话来说，那就是‘有 眼不识泰山’。” 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误，用中国话来说，那就是‘有 眼不识泰山’。” 震惊：震动并且惊讶。（外国学生因为什么原因震惊？） 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误，用中国话来说，那就是‘有 眼不识泰山’。”   一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！” 他找到徐悲鸿 ，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。” 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。” 有眼不识泰山：比喻见识浅陋，不认识本领大的人。本文指那位外国学生浅陋无知，没有真正了解中国人的才能，甚至还嘲笑徐悲鸿，最后他说的这句话，也包含了他对徐悲鸿的歉意和敬意。 (1895~1953) 徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学，1927年回国。抗日战争期间常将自己的作品在国外展售，所得款用来救济祖国难民。他长期从事美术教育工作，历任北平艺术学院院长、中央美术学院院长等，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰誉中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。 6．徐悲鸿励志学画 立志：立，树立。树立志向。 励志：为实现某一志向，激励自己刻苦努力。 ？ 1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？ 徐悲鸿励志学画 lì huì yǎnɡ nǔ 励志 绘画 达仰 努力 jí dù mào rèn jì 嫉妒 礼貌 认识 成绩 liè zū shěnɡ fàn cuò wù 陈列 租房 省下钱 犯错误 gòu bēi juàn 购买 杯子 不知疲倦 鞠了一躬 tài 功夫不负有心人 有眼不识泰山 嫉妒：因为别人比自己强而心怀怨恨。 读句子： 徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的/，必须用事实/让他们重新认识一下/真正的中国人！ 三年过去了，徐悲鸿/在巴黎高等美术 学校/以优异的成绩/通过了结业考试/。 按下面的提示给课文分段 1（ ）为什么要励志学画？ 2（ ）怎样励志学画？ 3（ ）励志学画的结果如何？ 想想每段写了什么？ （1-3）徐悲鸿向 学画，引起 。他 学画，为国 。 3.（7-8）徐悲鸿 轰动 ，也改变了 ，长了 的志气。 2.（4-6）徐悲鸿生活 ，仍不知 地勤练 。 想想每段写了什么？ （1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引起嫉妒。他励志学画，为国争光。 2.（4-6）徐悲鸿生活 ，仍不知 地勤练 。 3.（7-8）徐悲鸿 轰动 ，也改变了 ，长了 的志气。 想想每段写了什么