(苏教版)烛之武退秦师--ppt课件解析.ppt

古今异义： ①行李之往来 (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) ②若舍郑以为东道主 (以为，古义：把……作为；今义：认为) ③微夫人之力不及此。 (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) ④亦去之　　(去，古义：离开；今义：往，到) 词类活用 晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎） 越国以鄙远（意动，以……为边邑） 与郑人盟（订了盟约；建立同盟） 唯君图之（计划，考虑） 名词→动词 既东封郑，又欲肆其西封 （在东边；在西边） 夜缒而出（在晚上，当晚） 名词→状语 词类活用 君亦无所害（害处） 且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处） 动词→名词 词类活用 词类活用 形容词→名词 臣之壮也（壮年） 越国以鄙远（远方，边远的地方） 共其乏困（缺少的东西） 特殊句式 （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词） 省略句 以其无礼于晋（于晋无礼──介宾短语后置） 且贰于楚也（于楚从属── 同上） 佚之狐言于郑伯（于郑伯言── 同上） 何厌之有（有何厌── 宾语前置） 倒装句 特殊句式 通假字 无能为也已（矣） 共其乏困（供） 秦伯说，与郑人盟（悦） 失其所与，不知（智） 焉用亡郑以陪邻？　(陪，通“倍”) 何厌之有？　　(厌，通“餍”，满足) 阅读训练 ⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主） C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加） ⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（ ） A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之 B既东封郑 又欲肆其西封 C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋 D若不阙秦 阙秦以利晋 A D 阅读训练 ⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也 ⒋与“许之”句式相同的一项是（ ） A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有 C敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰 ⒌下列解释不正确的一项是（ ） A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！ B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约 C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠 D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人 D C C 、对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（） A、是寡人之过也　　是：判断词。 B、既东封郑　　封：疆界。这里用作动词，“以……为疆界”。 C、失其所与，不知　　知：通“智”。 D、越国以鄙远　　鄙：边疆、边邑。这里用作动词：“当作边疆”。 文中“许之”的主语是（） A、郑伯　　　B、烛之武　　　C、秦伯 D、佚之狐 与“何罪之有”句式同类的一项是（） A、令以责之里正　　　B、此吾所以为治平之民虑之 C、古之人不余欺也　　　D、求人可使报秦者 下列句子中加线词语的解释，正确的一项是（） A、越国以鄙远　　　鄙远：鄙视边远地区 B、焉用亡郑以陪邻　　陪：陪伴 C、共其乏困　　　　　共：供应 D、若不阙秦　　　　　阙：缺少 答案：C A 把边远的地方作为边邑。意动用法。 B 增加 D jue削减。 分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（） 无能为也已　　　　若不阙秦，将焉取之 郑即知亡矣　　　　焉用亡郑以陪邻 A、“已”和“矣”相同，两个“焉”不同。 B、“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同。 C、“已”和“矣”不同，两个“焉”相同。 D、“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同。 “若舍郑以为东道主，行李往来”一句中加线的词在文中的意 思理解正确的一项是（） A、请客的主人　　行装　　　 B、宴请的客人　　行装 C、宴请的客人　　使者　　　 D、请客的主人　　使者 选出12～17题所示的句子在文中的正确意思。 12、以其无礼于晋，且贰于楚也。（） A、因为郑伯对晋不友好，并且对楚国怀有二心而背叛了晋国。 B、因为郑伯对晋不友好，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。 C、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。 D、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对楚国怀有二心而背叛了晋 国 13、①敢以烦执事　　②唯君图之（） A、①哪敢用灭亡郑