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Unit 9 Dress for Childrens Day. Today is November 18th.(11.18) 1.Say bye-bye to the new words. 2.Appraise the class. * 北师大?遂宁实验外国语学校 赵晓红 教具:PPT, 单词卡（jacket, shirt, vest, skirt）,magnets, 激光笔， 印章， animal pictures, 1.能正确认读单词和短语：Childrens Day jacket,shirt,vest,skirt 2.能运用句型：I like… I dont like… 3.重点：能说jacket,shirt,vest,skirt，并且会运用句型I like…I dont like… 4.难点：shirt,和skirt的发音和词性词义的。区别。 Step 1 Warm up 1.Listen to the chant of Unit 8 . 2.Greetings. Step 2 Revision pizza onions sausages tomatoes beans peas carrots potatoes coconuts I like to eat a pizza with some… Step 3 Presentation June 1st is a happy day. (6.1) Its Childrens Day. Its Childrens Day. Do you want to be beautiful? What do you like to wear? ? jacket jackets spell,LT,check I like jackets. I dont like jackets. say shirt shirts I like … I dont like … spell,FT,pass the card,express skirt skirts spell,FT,highlow I like skirts. I dont like skirts. judge,guess vest vests ? spell,check,guess vest skirt shirt jacket FT,bomb skirt shirt ？ missing,guess vest skirt shirt jacket FT,bomb Step 4 Practise Design a dress for girls.Part 6 in the book. Step 5 Summary vest skirt shirt jacket FT,bomb Its Childrens Day. What do you like to wear? I like … I dont like … jackets shirts skirts vests Step 6 homework Draw a jacket for Ted( Part 3 in the book). 反思 优点：本节课组织教学很好，动词类的学习结合了与相应的动态游戏，动静结合，词句结合，在学生注意力范围内及时调整教学方法，学习效果良好。在单词教学方面引导学生拼读，减少带读，学生很有成就感。 不足及改进：还好吧。write是难点发音的单词。 学生：积极参与，注意力集中，学习轻松愉快。 spell,check *
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