北师大版四(下)语文复习阅读题.docx

（一）我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里?? 记得 春节时节 那昂立枝头的就是被誉为 英雄花 的木棉花 它色彩鲜艳 蓬勃向上 给人以坚定 凝重 朴实的感觉 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。 当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的??色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀， 有的千朵成群??真是千姿百态啊！ 一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 请从文中找出一对同样是写花的四个字的近义词语。 （ ）——（ ） 2. 给第 2 自然段加标点正确的一项是（ ）。 ，，——，，、，、、。B. ，，“”。，、，、、。C. ，，“”，，、，、、。D. ：，“”，，、，、、。 3. 本文是按 顺序来写的，文章的中心句是： 1 。第五自然段，作者写了菊花的 和 。 根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ） （2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （ ） 请用自己的话简单地概括这篇文章的主要内容 你喜欢花城吗？为什么？ （二）我们的手 我们的手十分灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有了这双灵巧的手，外科医生缝合了直径不到 1 毫米的血管和神经，举重运动员抓举起了几百公斤的重物，牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。 我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息，手指屈、伸至少 3500 万次。连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后他们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的手指。它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。汉字 2 中的“拇”字，就有“指中之母”的意思。紧挨着大拇指的是食 指。它（ ）有这个名称，是（ ）婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。与大拇指相比，这个手指擅长比较精确和细致的动作。由于它可以用来指路，所以又称 “指示指”；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫“发射指”。在所有的手指中， 最长的是中指， 最短的是小指。小指常被用来挖耳朵，因而有人叫它“耳指” 。除了这四个手指，剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指，也是最干净的手指。 手指是人体感觉最灵敏的一个部位。 在比邮票还小的指端上， 有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热 软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知， “了如指掌”。中医 诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊 断的一个依据。 手和脑的关系十分密切。在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过，“儿童的智慧在他的手指上” ，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。 读短文，判断正误（正确的打“√” ，错误的打“×”）。 （1）在人的一生中，双手从不休息，手指屈、伸至少3500 万次。 （ ） 2 ）通过培养动手能力，可以促进儿童的智力发展。 ） 3 ） 食指 又叫 “ 指示 指 ”、“ 发 射 指 ” 和 “ 耳指 ”。 ） 4 ）短文运用了举例子、列数字和作比较等说明方法。 3 （ ） （5）“缝合、几乎、弯曲”词中带点的字都是多音字。在文 中括号处填入关联词“因为??所以??”是正确的。 ( ) 读下面的句子，完成练习。 与大拇指相比，这个手指擅长比较精确和细致的动作。 ·· ·· （1）这句话主要说明了 。 （2）根据句子中标出的重点词， 请你就语言运用方面提出一个有价值的问题，并进行回答。 。 读短文第 2 自然段，用简洁的语言概括。（选做其中一个小 题） （1）大拇指的特点。（20 个字以内） 。 （2）短文写的最详细的手指是 和 ，写的较简略的 手 指 是 和 ， 作 者 之 所 以 要 这 样 写 ， 是 想 说 明 。 在 本 学 期 中 ， 你 读 过 有 关 手 的 文 章 有 （ 至 少 1 篇） 。“手”的变化丰富多彩，形容敏捷 叫 ，形容