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华南虎; 华南虎,中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。自然界的顶极动物。目前总数不足百只,这意味着华南虎比大熊猫更少、更珍贵,面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护虎种。;‖作者简介;牛汉;牛汉;‖写作背景; 《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心,强烈地感受到这种悲怆和苦难,同时也感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。在诗作中,诗人把这苦难和血性赋予了一个有生命的肌体——被囚禁的华南虎。 ;桂林山水甲天下 ;桂林山水甲天下 ;教学目标: 1、通过反复诵读,体会诗中的感情。 2、理解诗中各种形象的含义。 3、领悟诗中展现精神的现实意义。;铰( ) 劝诱( ) 抽搐( ) :这里指(心灵)因痛苦而颤抖。 沟壑( ) 不羁( ):不受束缚。 叽叽喳喳( ) 石破天惊 :这里用来形容声音大的惊人。 旖旎( ):柔和美好。 栅栏( ) 胆怯( ) 呵斥( ):大声斥责。 苍苍莽莽( ):空阔辽远,没有边际。 趾爪( ) 和着鲜血( ) 咆哮( ):(猛兽)怒吼。;整体把握;2、诗中还塑造了哪些形象?;华南虎; ;  2、华南虎又是如何反应的?试分析它对观众的态度怎样。 ;3、为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人?; 5、“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……” 这仅仅只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?;深层探究;2、面对华南虎, “我”是什么态度? ; 困厄中坚毅不屈的华南虎给我们灵魂以震惊。的确,追求不屈服、不苟活的亮丽人生,是诗人的思索,其实更应是引导我们人生追求的启示: 在悲怆和困顿中应超越苦难、拒绝庸俗、抵抗堕落、奋然前行,成就伟岸、卓越。;巩固拓展;  2、讨论比较,课文和《老虎》同写老虎,作者表达的思想感情有什么不同? ; ;说出有关“虎”字的成语或俗语??; 老虎头上拍苍蝇----不想活了;老虎戴念珠------假装慈悲 老虎追得猫上树----亏留一手;放虎归山------后患无穷 老虎的屁股------摸不得

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