七年级上呼吸作用.pptVIP

第五章 绿色植物的生活方式 第二节 呼吸作用 汪文锋 光合作用的公式： 光二氧化碳+水 淀粉(储存能量)+氧气 叶绿体 1.光合作用的物质转变是 2.光合作用的能量转变是 无机物 有机物 光能 化学能 知识回顾 演示一：种子萌发时吸收氧气 熄灭 燃烧 氧气少 氧气多 结论： 萌发种子进行呼吸作用吸收氧气 现象 原因 萌发 种子 煮熟 种子 1、为什么将实验装置放到温暖环境中？ 2、说出演示实验中煮熟种子的作用? 对照作用 温暖环境呼吸作用更强， 实验效果更明显 讨论 　　 二氧化碳是一种无色无味的气体，微溶于水。因为它能与石灰水发生反应生成白色沉淀物而使澄清石灰水变浑浊，所以经常用石灰水检验二氧化碳的存在。 了解 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变浑浊 演示二：种子萌发时释放二氧化碳 现象 萌发 种子 煮熟 种子 甲　　　　　　　 乙 原因 澄清石灰水 变得浑浊 澄清石灰水 不变浑浊 有大量 二氧化碳 没有大量 二氧化碳 结论： 萌发种子进行呼吸作用释放出二氧化碳 1、为什么要加水到玻璃瓶內? 2、是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊? 二氧化碳 3、为什么漏斗里还有要塞上一个面团？ 防止气体泄露出来 加水排气法 演示三：种子萌发时释放能量 甲 乙 萌发 种子 煮熟 种子 现象 原因 温度升高 温度不变 种子放 出热量 死种子不 放出热量 结论： 萌发种子进行呼吸作用释放出能量 1、产生的热量是从哪里来的？是什么能量转化而来？ 2、煮熟种子为什么不能进行呼吸作用? 有机物中的化学能 萌发的种子进行呼吸作用释放能量 细胞死了，没有生命力，不进行呼吸作用 由以上实验可以得出: 萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收______,释放____________，而且会释放出________。 氧气 二氧化碳 热量 萌发的种子吸收氧气，将种子中的有机物分解,产生二氧化碳和水，同时有机物中的能量释放出来。 呼吸作用是在细胞里进行的，所以植物所有器官都进行呼吸作用，只要细胞是活的. 呼吸作用的主要场所是线粒体。 植物细胞和动物细胞一样都有线粒体， 所以植物细胞和动物细胞都进行呼吸作用。 植物体吸收氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。 呼吸作用的概念 氧气 + 有机物(贮存能量) 二氧化碳 水 + 能量 线粒体 + 1.原料 2.产物 3.场所 呼吸作用的反应式 分解有机物，释放能量 5、实质： 能量转变： 有机物 无机物 有机物中 的化学能 生命需要的能量 物质转变： 4、呼吸作用的变化： （热能） 呼吸作用的实质 　植物体通过呼吸作用释放能量： 一部分转变成热量散失 为生命活动提供动力 呼吸作用的意义 一部分用于各项生命活动 1 2 影响呼吸作用的因素 1、氧气的多少与呼吸作用的强度有什么关系？ 氧气多： 呼吸作用就强 氧气少： 呼吸作用就弱 2、想一想：我们做呼吸作用实验时， 为什么要把实验装置放在温暖环境中？ 呼吸作用就强 呼吸作用就弱 温度高： 温度低： 3、湿种子堆容易发热，而干种子堆不容易发热？这说明了什么？ 呼吸作用就强 呼吸作用就弱 湿度高： 湿度低： 湿度越高，呼吸作用越强 湿度 湿度对呼吸作用强度的影响 呼吸作用强度 促进呼吸： 温暖潮湿氧气多 低温干燥氧气少 抑制呼吸： 储存粮食蔬菜水果需要抑制呼吸 播种植物需要促进呼吸 1、播种时，为什么要先松土？ 促进种子的呼吸作用 2、粮食为什么要先晒干才放到仓库里？ 抑制粮食的呼吸作用，防止有机物分解 3、贮存蔬菜、水果为什么要保持低温？ 抑制呼吸作用，防止有机物分解 5、土壤板结，植物要死，小草被人踩多了，也死了，为什么？ 土壤中无氧气，根不能呼吸作用，根死了 4、浇水过多（水涝地）花要死去，为什么？ 土壤中无氧气，根不能呼吸作用，根先死了 任何活细胞都需要能量。 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用， 呼吸作用就是为了给细胞提供能量 呼吸作用的停止就意味着细胞的死亡。 小结 缺氧，蔬菜呼吸作用吸收了氧气 点一支蜡烛，测一测氧气的多少 先通风一段时间，再进入 有人在很常时间不通风的地窖里晕倒，可能原因是什么？ 3、新疆地区的哈密瓜和葡萄特别甜而闻名天下 ，为什么？ 白天光合作用旺盛， 生产有机物多 晚上呼吸作用微弱 ，消耗有机物少 4、一天中，植物叶片里，淀粉最多是什么时间？树林氧气最多是什么时间？ 淀粉、氧气