这些餐厨垃圾-初中综合实践.PPT

义乌市稠州中学教育集团 余雪光 “关于义乌市餐厨垃圾的调查与思考” 活 动 指 导 活动背景与目标 活动组织与指导 活动效果与反思 精心选题 凸显主体 用心亲历 体验成长 真心思索 延续精彩 一、活动背景与目标-精心选题 凸显主体 （一）活动由来 学生的草根想法 问题的预期价值 有意义 感兴趣 （二）活动目标 1．了解义乌餐厨垃圾的来源、去向、危害及无害化处理做法，发现餐厨垃圾处理存在的问题，提出解决问题的建议。 2．培养人际交往、分工合作能力；学习设计调查问卷，尝试问卷调查、实地采访；学会撰写调查报告，制作电子文本。 3．增强主动关心城市环境、建设美丽义乌的意识，培养团结协作的精神、持之以恒的意志和热爱义乌的品质。 简单明确，易于操作，凸显主体 一、活动背景与目标—精心选题 凸显主体 二、活动组织与指导-用心亲历 体验成长 （一）活动准备阶段 （二）活动实施阶段 （三）活动总结阶段 2015年2月11日～ 2月28日 2015年3月7日～ 4月8日 2015年4月9日～ 4月30日 二、活动组织与指导--用心亲历 体验成长 1.明确活动主题 从大到小：垃圾 餐厨垃圾 义乌市餐厨垃圾 由粗变细：餐厨垃圾调查 来源、去向、危害、无害化处理、问题 （一）准备阶段 研究范围 调查内容 二、活动组织与指导--用心亲历 体验成长 2.确定小组分工 3.制定活动计划 个性化设计 组 长 傅 钰 策划组织，制定计划，采访点联络，材料整理 组 员 陈 博 调查结果梳理，起草书面报告 组员 吕韵泽 调查问卷设计，制作幻灯片 组 员 骆成岩 策划问卷调查，文字记录整理 组 员 陈子涵 摄影、录像等，收集相关资料 二、活动组织与指导--用心亲历 体验成长 1.现场走访 （二）实施阶段 3月21日银都酒店 3月21日匆忙客 3月25日稠州中学 二、活动组织与指导--用心亲历 体验成长 2.实地考察 （二）实施阶段 聆听 记录 激烈争论 二、活动组织与指导--用心亲历 体验成长 实施阶段 1.现场走访 2.实地考察 3.问卷调查 基本放手 重点关注 二、活动组织与指导--用心亲历 体验成长 1.资料整理 （二）总结阶段 市民主动减少餐厨垃圾意识不强 二、活动组织与指导--用心亲历 体验成长 总结阶段 2.班级展示 3.校级展评 三、活动效果与反思-真心思索 延续精彩 活动效果 1.活动生成 2.初步成效 提高了学生能力 改变了家长观念 得到了社会支持 影响了教师自身 发放倡议书 给市长写信 市级赛夺冠 三、活动效果与反思--真心思索 延续精彩 触目惊心的数据 我们了解到，义乌市目前日均餐厨垃圾数量在200吨以上。照此计算，全市一年产生的餐厨垃圾就有73000吨。 令人恐怖的危害 据我们了解，这些餐厨垃圾，要么变成“泔水油”、“泔水猪”，要么被填埋、焚烧。而“泔水油”、“泔水猪”严重威胁市民饮食安全，填埋、焚烧则对地下水、空气等环境资源造成严重破坏。 恰如其分的自评和互评 值得点赞的活动体会 我孩子第一次参加这种活动，虽然费时费力，但这种经历对孩子来说非常珍贵！ ——骆成岩妈妈 我们的家长也是感慨万千 孩子参加社会调查，感觉收获很大，既锻炼了能力，又增强了环保意识，我们家长也了解了综合实践活动课程的意义。 ——陈博爸爸 1.有关部门的配合 2.广大市民的支持 3.市长的亲自回信 4.新闻媒体的关注 头版头条 时长4分13秒聚焦报道 本以为不太可能的事变成了现实 三、活动效果与反思--真心思索 延续精彩 活动反思 1 .主题选择要适合学生 切忌过于宽泛或价值缺失 2 .活动指导要扶放有度 切忌过度干预或放任自流 3 .家长资源要善于开发 切忌全程包办或完全脱离 * * * * * *