2010-20011版七年级政治上册-单元评价检测(三)配套课件-人教实验版.pptVIP

【解析】本题是通过小明的经历来考查学生对材料的分析和综合能力。“经常听有的同学……便去……”这是一种随大流的表现，也就是从众心理的表现；“尝试一次”是有好奇心的表现；“一发不可收拾，什么都能忘掉”是不能把握自己的好奇心，自控能力差的表现；“家长、老师多次教育不听”是不服从教育的表现；“浏览不健康网站，吸烟”等这是不追求高雅的生活情趣的表现。这些都是小明沾染上不良嗜好的原因。 答案：（1）原因：盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活情趣等。（答出任意两点即可） （2）不断提高自己的判断能力、独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正当的兴趣和爱好，追求高雅的生活情趣，学会拒绝诱惑和不良嗜好。 四、实践探究题（共16分） 20.2009年12月以来，由中央外宣 办牵头，会同全国“扫黄打非” 办公室、工业和信息化部、公安 部等九部门联合开展的进一步深 入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动成效显著，截至2010年2月10日，专项行动中已关闭淫秽色情和低俗网站1.6万多个，其中关闭违法违规手机网站1.1万多个，严惩了一批违法犯罪分子，专项行动进一步净化了网络环境。 针对全国开展整治互联网和手机媒体淫秽色情等专项行动，某校七年级一班决定办一期黑板报来宣传专项活动。 假如你是七年级一班的一员，请你为班级献计献策： （1）设计两条恰当的宣传标语。（4分） （2）列出宣传提纲。（至少三条）（12分） 第Ⅰ卷（选择题部分 共48分） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1.为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定于2010年4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆降半旗志哀，停止公共娱乐活动。此时，人们的情绪是( ) A.悲伤 B.兴奋 C.恐惧 D.气愤 【解析】选A。本题考查学生对情绪基本类型的掌握。全国各族人民对遇难同胞的哀悼，是悲伤的情绪。 2.（2009·柳州中考）下午放学时下雨了，小强很郁闷，因为他不能打篮球了；而小丽却很开心，因为她觉得下雨后空气清新怡人。这说明（ ） A.小强有闭锁心理 B.小丽性格开朗 C.天气会决定人们的情绪 D.面对同一情境，不同的人会有不同的情绪反应 【解析】选D。本题考查学生对情绪产生的原因的理解。面对下雨，小强因自己的需要不能满足而产生郁闷情绪，而小丽觉得开心，说明面对同一情境，不同的人会有不同的情绪反应。 3.（2009·芜湖中考）“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”情绪每天伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的有（ ） ①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪 ③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④我们应当学会并善于调控好自己的情绪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】选C。本题考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。题干材料用太阳和月亮形象地说明了情绪是双刃剑，因此我们要学会调控情绪，发挥其积极作用，所以①③④符合题意。任何时候都要保持高涨的情绪是不可能的，因此②的观点错误。 4.古代楚国大将伍子胥过韶关时，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。伍子胥的这种情绪会（ ） ①促进正常水平的发挥 ②有利于身体健康 ③对个人的身心健康十分有害 ④导致生理上的一些疾病 A.①② B.①②③④ C.①②④ D.③④ 【解析】选D。这是一道组合式选择题，考查“消极情绪对人的影响”。消极情绪会抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。伍子胥过分忧虑和担惊受怕的情绪，是消极情绪，所以D项正确。 5.（2009·扬州中考）面对日寇的入侵，徐悲鸿非常愤怒，他用自己的画笔创作出名画《奔马图》鼓舞中国军民奋勇前进，彻底消灭侵略者……他这种调节情绪的方法是（ ） A.意志控制法 B.情绪升华法 C.合理发泄法 D.注意转移法 【解析】选B。本题考查学生对调控情绪方法的掌握。徐悲鸿运用理智学会升华，将愤怒的情绪转化为积极的行动。 6.（2010·枣阳中考）当我们在与他人发生冲突时，如果能够站在对方的角度考虑，体会其情绪与感受，就可能防止不良情绪产生或恶化。这种控制情绪的方法是（ ） A.转移注意力 B.合理发泄情绪 C.心理换位 D.升华转化 【解析】选C。本题考查调节情绪的具体方法。控制情绪的方法有注意转移法、合理发泄法、理智控制法、自我暗示法、自我激励法、心理换位法、升华法， 本题考查的是心理换位法，故选C。 7.（2010·济宁中考）近来，出现了一群被冠