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第三章:保护生物多样性
(第一课时);1、知识目标:
(1)能说出生物多样性所面临的威胁及主要原因。
(2)能说出我国主要的珍惜保护动植物。
2、能力目标:
(1)通过观看录像或资料分析活动,培养学生的观察分析能力。
(2)通过合作讨论培养学生的合作探究意识。
3、情感目标:
(1)关注我国特有的珍稀动植物,形成关爱生物的情感;
(2)培养和提高保护生物多样性的公民意识。;教学重点、难点:
1、了解生物的多样性面临的威胁及其原因。
2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。
;自学提纲:
1、世界生物面临的威胁及原因。
2、说出我国主要的珍稀保护动植物;一、生物多样性面临的威胁;自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝;我国特有的部分珍稀动物——金丝猴;我国特有的部分珍稀动物——白鳍豚;我国特有的部分珍稀动物——朱鹮;我国特有的部分珍稀动物——扬子鳄;我国特有的部分珍稀植物——银杉;我国特有的部分珍稀植物——珙桐;麋鹿(俗称四不象偶蹄目,栖息于沼泽地带以青草和水生植物为食,1894年以前曾饲养于北京南苑,以后仅余少数于国外,野生种均已灭绝,1985年后由英国运回若干只放养。);我国其他珍稀植物物种;集思广益;森林砍伐;滥捕乱杀;你了解藏羚羊吗?;一头小羊在徘徊,寻找地上哪一个才是自己被杀害的妈妈。;失去母羊照顾的小羊在饥寒交迫中死去。; 青藏高原奇寒、缺氧,很多动物在这种环境中都无法生活。但藏羚羊却能在这里以每小时6万米的速度奔跑30分钟。它耐高寒,抗缺氧,对食料要求简单,它身上包括的优秀基因囊括了所有陆生动物的精华。以人类现在的科学水平还培育不出如此优秀的动物。;污水和垃圾的排放;外来物种入侵;二、生物多样性面临威胁的原因;;知识链接;各抒己见:
作为一名中学生,在保护生物多样性方面能做到的事情有哪些?; 保护生物多样性是可持续发展的重要内容,是咱们义不容辞的责任!;观看录像:
保护生物的多样性;板书设计:
第三章 保护生物的多样性
一、我国的珍稀动植物
金丝猴 、???鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐
二、生物多样性面临的威胁及原因
1、生存环境的改变和破坏
2、掠夺式的开发和利用
3、人为原因造成的环境污染
4、外来物种的影响;巩固练习:
1、以下不是威胁生物多样性的原因的是( )
A森林面积减少 B环境污染 C 生物进化 D生物入侵
2、下列有关保护动物多样性的观念中,恰当的是( )
A物种灭绝后,还可以再生
B生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性
D与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来
3、生物种类的灭绝对人类的最大影响是( )
A经济上遭受严重打击 B缺少了科学研究的资料
C生态平衡受到影响 D生物资源的潜在价值永久消灭;; 本节课你有什么收获?
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