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正面中学高级教师(含“小中高”)履行岗位职责考核表
正面
( 学年度)
被考核人:
考 核 项 目
具 体 要 求
考 核 记 录
考核结果
权重
组 室
评 议
30%
考核组评 议
70%
实 际
得 分
1、承担工作
完成教育教学任务,工作量足,并能主动承担学校的额外任务,主动为其他教师代课。
单位(公章)
单位负责人
签 名:
月 日
2、劳动纪律
工作出全勤,上课不迟到、不早退。积极参加学校公益劳动。
3、认真教学
教学上精益求精,做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真组织考试。
4、授课能力
能采用现代教育技术手段,积极探索学科教学创新,因材施教,逐步形成自己独特的教育教学风格。
5、教育、教学 效 果
教学效果显著,达到本校同学科的上流水平,能因材施教,学生问卷满意率高。所带班级学风、班风好。
6、继续教育
积极参加学历进修、岗位培训,完成继续教育规定学分。积极参加各项教研活动,认真学习研究新课程标准。
7、教育科研
每3年主持或参与完成一项校级以上教育科研课题。每学年至少有一篇教育、教学论文(或课改实验报告或教学创新案例)发表或交流。
8、培养、指导青年教师
培养、指导一名初、中级青年教师,且该教师有明显进步。
9、开课、听课、专题讲座
每学期至少开设1节研究课、示范课;能制作多媒体教学课件;听课、评课不少于10节。每学年至少作1次有较高水平的专题讲座。
等次:
10、学校自定
项 目
*附加分:
被评为县级以上先进或获其他荣誉得分。(各校自定)
10
评 议 得 分
100+10
江北区中小学校(单位)
教 职 工 学 年 度 考 核 表
学年度
单 位
姓 名
项 目
内 容
出 勤
情 况
1、应出勤( ),实际出勤( )天;
2、事假( )天,病假( )天,旷工( )天,
旷课( )节。
工作岗位
与工作量
聘用岗位:
任教课程: ;任教班级:
每周课时:
3、其他工作:
论 文
课 题
及成果
开课听课
情 况
学 历
与
进 修
现有学历:
参加继续教育情况:
服务对象
评议意见
奖惩情况
(含告诫记录)
反面
反面
本人签名: 年 月 日
教 职 工 师 德 表 现 考 核 表( 学年度)
被考核人:
考 核 项 目
考 核 基 本 要 求
考 核 记 录
组 室
评 议
考核组
评 议
说 明
1、政治态度与敬业爱岗
拥护党的方针政策,贯彻国家教育方针,自觉参加政治理论学习。热爱教育事业,教育思想端正,更新教育观念,注重素质教育,严谨治学,教书育人。工作责任心强。
2、遵章守纪
遵守国家法律法规,遵守学校的规章制度,不旷工(课),上课不迟到、早退。不参加与教师身份不符的活动。
3、热爱学生
维护学生合法权益,尊重学生人格,关心每位学生,不歧视后进生,不体罚或变相体罚学生。坚持家访,加强与学生家长联系。
4、廉洁从教
情操高尚,自觉抵制不正之风,不利用职务之便谋取私利,不搞有偿家教。工作时间内不从事第二职业。
5、为人师表
以身作则,仪表举止端庄,语言文明,礼貌待人,文明办公。集体荣誉感强。
备 注
师德
考核
结果
单位(公章)
单位负责人
签 名:
月 日
注:各学校可将师德考核项目与基本要求具体化,每项评议分A、B、C三个等级,考核结果分合格、不合格两档,对师德考核不合格的须在备注栏中说明原因。
正面中学高级教师(含“小中高”)履行岗位职责考核表
正面
( 学年度)
被考核人:
考 核 项 目
具 体 要 求
考 核 记 录
考核结果
权重
组 室
评 议
30%
考核组评 议
70%
实 际
得 分
1、承担工作
完成教育教学任务,工作量足,并能主动承担学校的额外任务,主动为其他教师代课。
单位(公章)
单位负责人
签 名:
月 日
2、劳动纪律
工作出全勤,上课不迟到、不早退。积极参加学校公益劳
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