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数据库课程设计报告 课程名称： 学校家教服务管理系统 专业班级： 信管102 班 学生姓名： 学 号： 指导老师： 2013年1月 一 绪论 1.1问题描述 1.2开发的目的 二 家教服务管理系统分析 2.1需求分析 2.2系统功能结构 2.3系统概要设计 2.4数据流图 2.5业务流程图 2.6数据流程图 2.7数据字典 三 数据库设计 3.1数据库概念结构设计 3.2 全局E-R图 四 逻辑设计 4.1转换关系模式 4.2分析范式级别 五 数据库的实现 六 总结 一、绪论 题目：学校家教服务管理系统 学校家教服务管理系统 实现教师信息、职业类型管理； 实现职业登记（职业号、名称、地址、电话等）； 实现职业作息登记（职业号、日期、开始时间、结束时间、教师）； 实现工资管理和收费管理； 创建存储过程统计指定日期范围内各的时刻时间总和； 创建存储过程统计各种职业的需求次数； 创建 check 约束限制教师性别必须输入‘男’或‘女’； 建立表间关系。 （1）实现教师信息、职业类型管理； （2）实现职业登记（职业号、名称、地址、电话等）； （3）实现职业作息登记（职业号、日期、开始时间、结束时间、教师）； （4）实现工资管理和收费管理； （5）创建存储过程统计指定日期范围内各的时刻时间总和； （6）创建存储过程统计各种职业的需求次数； （7）创建check约束限制教师性别必须输入‘男’或‘女’； （8）建立表间关系。 1.1 问题描述 这是一个学校家教服务管理系统，要通过这个系统实现对学校家教服务管理，明确学校中每个家教教师的基本信息，包括姓名、性别、电话所教科目的具体信息的简介。在这个系统中，可以查询每个教师的作息时间、工资、教师的家教收费情况等信息，有利于更好地了解这些家教的基本情况，选择适合自己的老师，也有利于学校对这些教师的统一管理。 1.2 开发的目的 只需很少的管理人员就可以完成很多的人家教需求任务，使得家教管理更加规范化、科学化，人性化，同时还能够动态掌握教员和学员的信息，及时统计相关数据，为家教管理单位提供决策依据，既减少了人员的组织与花费，又提高了家教的服务水平和质量。 二 家教服务管理系统分析 2.1 需求分析 随着科技的发展和信息技术的日益普及,很多家长抱着望子成龙的心态,不遗余力的为孩子找合适的家教,而很多在校大学教师也希望通过当家教增加一点经济收入,基于这一点家教服务系统将给学校提供更好的管理系统,使学生更加了解教师,也通过这个系统使学校对于教师方便管理,满足几方面的要求. 实现家教学校管理者对家教个人信息、职业情况、工作时间，工资结算地方便有效地管理。 2.2系统功能结构 本系统为家教服务提供了一个平台，是学校能在本系统中更好地管理家教教师，也使要做家教的老师能够更好的把自己展现给大家，供大家选择。 系统的功能主要包括： （1）家教可以在系统中详尽的介绍自己，使自己以被选择。 （2）学校可以对家教老师的工资实行统一的管理。 （3）学校可以对家教老师的收费情况进行管理调整，尽量满足大家的需求。 （4）学校可以通过老师提供的作息时间更好的安排老师并有利于学生做出选择。 2.3系统概要设计 学校家教服务管理系统 学校家教服务管理系统 家 教 情 况简介模块 家教职业登记模块 家教作息情况概述 家教收费情况模块 家教工资情况模块 2.4 数据流图 家教情况简介 家教情况简介 家教收费情况 家教工资情况 家教职业登记 家教作息登记 职业号 名称 地址电话 开始时间 结束时间 教师日期 职工号 工资 开始时间 结束时间 收费 职业号 姓名 科 目 年龄 电话性别 家教服务管理系统 2.5业务流程图 教师登记信息 教师 登记信息 教师信息 授课安排 作息表 工资核算 工资表 管 理 员 2.6数据流程图 教师 教师 P001 职业登记 D1 教师职业表 P003 授课安排 P002 教师信息表 D22 信息登记 作息表 D22 P004 收费统计 D4 收费表 P005 工资核算 D5 工资表 管理员 2.7数据字典 数据结构及数据项的描述 数据结构编号：S001 数据结构名称：教师 数据结构含义：做家教的员工 数据结构组成 编号 名称 含义 类型 长度 取值范围 取值含义 S00101 姓名 nva