二年级学生行为习惯培养目标(学生版).pdf

二年级学生行为习惯培养目标 孩子学习习惯、学习态度从 可塑性强 转向 逐渐定型 的重要过渡阶段，适应了小 学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对孩子不良形为进行及时纠正，培养学习兴 趣。 一、学习习惯： 1．上课铃响后肃静、快速回教室坐好，安静地等待老师上课。 2 ．课前能主动预习，养成勤动笔，多使用工具书的习惯。组词的时候，尽量先回忆生 活中常用的词语，实在想不出来，再查字典。 3 ．上课紧跟老师上课节奏，对老师课堂上的进程积极反应，对老师提出的每一个问题， 积极思考，心中要有自己的答案，认真倾听同学的发言，跟自己的想法进行比较，如果 有机会，要大声响亮的发表自己的看法。把老师在课堂教授的学习方法记在心上，并在 自己的学习中进行使用。 4 ．在小组合作学习中，积极参与合作讨论，遵守讨论秩序，有序发言，注意倾听同学 意见，对自己或同学的想法进行补充。 5 ．能灵活、合理安排好自己的学习时间，在固定时间里，专心地独立地完成作业，做 到当天作业当天完成； 认真审题，爱动脑。作业遇到困难先查找课本的相关笔记或内容， 或者查找工具书。解决不了，才向家长求助。 6、仔细答题，书写工整，有了错误及时订正并弄懂。 7 ．认真学写铅笔字，写字姿势要准确，做到“三个一”，保持头正“身直、臂开、足 安”养成良好的书写习惯。 8、每天在 40-60 分钟内完成作业。 9、读书声音响亮，读书有感情，咬字清晰，能分辨平翘舌音和前后鼻音。 10、自己提前收拾书包，整理学习用品。 11、爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时，随身带一本课外书，有时间的时候进行 阅读。多识字、多积累一些好词好句。 12、不对电视和网络着迷。 13、每天听 10-30 分钟的课文录音，可安排在早晨起床的时候进行。 14、细心观察身边的景物，留心身边发生的事情。 15、学习、做事动作迅速，不拖沓。 16、学习新知识时，能联系学过的旧知识。运用老师教给的学习方法进行学习 二、礼仪习惯： 1．升降国旗要行礼，能准确地唱国歌。 2 ．衣着整洁，不忘佩戴红领巾和校徽。 3 ．尊敬长辈，见到老师能主动问好；同学间互相团结，不讲脏话和 1 粗话，经常使用礼貌用语。能倾听别人的意见，不随便打断别人发言。 4 ．课间或午间不打闹、追逐，开展有益的活动，并注意安全。 5 ．出操集会快、静、齐，公共场所保持安静，学习区内不大声喧哗。 6 ．诚实、守信，勇于承认错误并努力改正。 7 ．进他人房间要先敲门，征得同意后再进去，不乱翻别人的东西。 三、生活习惯： 1．按时作息，生活有规律。 2 ．勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲，经常换洗衣服，养成早晚刷牙饭后漱口的 习惯。 3 ．不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在桌面或墙上乱涂乱刻，保持教室内外的 环境整洁。 4 ．不挑食、偏食，不乱吃零食；早饭尽可能在家吃，不买路摊上的食物， 吃饭时不说话不出声。 5 ．节约水电及时关水龙头和电灯；合理使用零花钱，爱惜粮食。 6 ．爱护文具的习惯。课桌内及桌面物品摆放整齐有序，及时清理与学习无关的物品， 书包内外干净、整洁、无杂物、无油渍等。 8、自己的事情自己做、积极参与家庭劳动的习惯。要坚持自己铺床叠被，整理书包， 收拾书桌，洗涮衣物，主动帮助父母做倒垃圾、拖地板、整理房间、打扫楼道、买东西 等力所能及的家务事。 8 ．爱护花草树木，保持校园、班级整洁，发现废纸杂物主动捡拾。 四、安全习惯： 1．路上行走靠右边，横穿马路要当心；不骑自行车及三轮车。 2 ．乘坐公交车不抢头，上下车 ( 船) 遵守秩序；不在车上吃零食及把 头( 手 ) 伸出窗外。 3 ．不玩火、不玩电、不玩刀具；不做危险性游戏，发生意外伤害事故，不 隐瞒并及时求援。 4 ．离家离校要向家长和老师打招呼，征得同意再去。 5 ．不能单独去河边、井边玩耍。 五、劳动习惯： 1．学会自己整理房间，经常帮家长做一些家务事。 2 ．认真值日，积极参加学校组织的各种公益劳动。 六、学会处理人际关系： 1、能向老师、长辈或同学清楚的表达自己的想法和需求，对老师或长辈的话有不同意 见，不用任性、 乱发脾气， 或者乱喊乱叫的方式表达自己的想法， 通过合理方式提出来， 2 、同学有困难要及时伸手帮助他（她）。 3、平等的与同学交往，主动谦让，不骄傲，学会包容别人的错误和缺点。