浅议如何做好高职辅导员工作.doc

学生与就业工作论坛 PAGE PAGE 1 作者简介：张燕青，女，信息工程系讲师 浅议新形势下如何做好高职辅导员工作 张燕青 [文章摘要] 高职是教育改革和发展的新生事物，随着我国高等职业教育的迅速发展，高职生已成为一个特殊的大学群体，引起了社会的关注，也给辅导员工作带来了新的课题。 [关 键 词] 新形势下 高职 辅导员工作 PAGE 2 中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》系统阐述了加强和改进大学生思想政治教育的时代背景和战略意义，全面提出了新形势下加强和改进大学生政治教育的战略举措，是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育的纲领性文献。深刻领会《意见》精神实质，认真实践《意见》提出的一系列新要求和新举措，是当前大学生思想政治教育的一项重要任务。“高职”是教育改革和发展的新生事物，随着我国高等职业教育的迅速发展，高职生已成为一个特殊的大学群体，引起了社会的关注，也给辅导员工作带来了新的课题。 一、新形势下必须加强大学生思想政治教育 思想政治工作是学校一切工作的生命线，这是我国教育的社会主义性质和根本任务决定的，我院作为一所新升高职院校肩负着为社会主义现代化建设培养具有综合能力和全面素质的技术应用型人才的重任，而学生思想政治工作对提高学生的全面素质有着不可替代的作用。加强思想政治教育关系到党的教育方针和社会主义的办学方向，关系到科教兴国、科教兴省战略能否取得成功，关系到我院人才培养目标能否顺利实现。因此，充分认识新形势下加强学生思想政治工作的重要性，以高度的责任感和工作责任心，与时俱进共创未来。 二、辅导员不仅是管理者，同时也是教育者。 长期以来，人们认为学生工作是教学的附庸。学生工作停留在服务与完成教学目标，提高教学效率和维持学校纪律的层面上，也就是保姆式的教育管理；评价学生工作质量维持在“不出事”就行的档次上。为了便于学生工作的开展，学生事物性工作和德育工作结合在一起，由于事物性工作过于繁重，处理不当，学生德育性工作就可能被削弱。辅导员的思想工作对学生个人培养和人格完善起很大作用。因而，辅导员应加强德育工作，而不能整天被动于学生的事物性管理工作中。 具体到我院的情况高职生大多数为独生子女，往往是父母将自己毕生的精力，财力，物力都给了孩子，但随着孩子年龄的增长，孩子并未像父母期盼的那样。是孩子不好吗？是家长不好吗？否！是孩子根本意识不到父母的爱。换句话说，高职生到了法定的年龄，但思维却落后于身体的发育。这种情况不是一朝形成的，而是有其特定的环境，自小以来从不做洗衣，叠被，打扫卫生等家务。衣来伸手饭来张口，一切依靠父母，依赖性强，主动性差。另外，大部分高职生在高中，中专或职高学习时，基础较差，进入大学后，又面临新环境的适应，因此当学习比较吃力时，就没有足够的信心，逐渐对学习失去了兴趣；加之大学主要是以学生主动学习为主，对那些主动性差的学生，如缺乏督促指导，他们很难较快适应新环境。所以辅导员既是管理者，又是教育者。因此，辅导员应耐心，细致的教育培养学生养成良好的生活学习习惯，使他们健康的成长。应针对不同年级，对带共性的问题开展有侧重的教育。 三、管理教育应有针对性 随着国际国内形势的发展，随着高等教育大众化的进程，随着我院管理体制改革的不断深化、招生规模的不断扩大，学生人数急剧增长。如何针对高职大学生价值观多样化，特困生多、心理健康问题突出、道德行为失落、学习积极性不高，就业压力增大等新情况，新特点来把握其思想变化规律，有针对性地开展思想教育。 大一学生实施“规范化”养成教育。即从学生良好日常生活习惯入手，加强行为培养，在特定的环境下，通过反复作用，形成“心理定势”，并在此基础上进一步建立起“行为定势”，最终形成稳定的道德行为。这个过程是复杂的，不是一次二次能够完成的，而是必须从小事做起。如：辅导员进公寓，有些人不以为然。要加强高职生思想政治工作同公寓有何关系？细想一下，学生公寓是学生学习、生活的重要场所，不深入学生怎能了解学生，不了解学生谈何政治思想工作？因此要作好辅导员工作就必须以学生的学习、生活、活动场所为重心，同学生打成一片，把握学生的思想特点和关心问题，做到“同住、知情、关心、引导”并及时解决学生在公寓中遇到的困难，把学生在宿舍的表现同综合测评、评优评先、奖学金、助学金、困难补助、入党推荐等工作结合起来。 大二学生实施自主教育。在学习上提倡自立，在生活上提倡自理，在纪律上提倡自治，在理智上提倡自控。进行法律意识的渗透是辅导员的重点工作。在科技高度发达的今天，法制现代化已成为一种必然趋势和潮流，生活中每个角落都需要法的调整、规范，有了法让社会稳步前进。国外有心理学家把大学生说成是暴风骤雨、疾风怒潮的时期，这一阶段身体心理发育迅速，情绪不稳定，易于冲动，对自己的事情及敏感，行