立项-西安交通大学生命科学与技术学院.doc

PAGE PAGE 3 附件1： 西安交通大学研究生教学研究与教学改革项目立项指南 （2015年） 根据《西安交通大学教育教学改革研究项目管理办法》（西交教〔2006〕16号）文件精神，研究生院决定2015年继续实施研究生教学研究与教学改革项目立项工作。为确保项目申报和立项工作顺利进行，特制订以下立项指南。 一、项目建设思路 项目建设旨在进一步落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》的要求，围绕学校建设世界知名高水平大学的目标，不断加强教育教学改革的研究，解决我校研究生培养中存在的突出薄弱环节，着力提高研究生培养质量。重点抓好课程建设、教材编写、招生选拔、国际化培养、专业学位教育等内容，为我校的高层次创新人才培养创造更好的教学条件和育人环境。 二、项目建设的主要内容 （一）教材建设 (含专业学位) 以提高研究生教学质量、培养研究生创新思维为目标，继续实施研究生系列教材工程，通过编写出版成系列、成规摸、质量高、影响大的新教材，反映西安交通大学课程与教学改革成果和整体办学水平，扩大我校在全国高校课程建设与教学改革中的影响，在全国起到良好的示范作用。 拟资助30个项目，每个项目资助经费2万元。 项目要求: 1. 鼓励编写与出版一些实践性较强的创新性、案例型教材，反映本学科必威体育精装版研究成果，注重理论与实践相结合。鼓励编写针对全日制专业学位教育的教材。 2. 对于基础性、通用性学科的教材除了体现知识的系统性，提倡引进一些国内外正在研究的热点内容，并介绍其发展趋势。 3. 对于专业性教材，与相应专业本科生教材有明显层次差别，从内容选择到结构组织上均应着力于培养研究生发现问题、解决问题的能力，注重提高研究生的创新意识及创新能力，符合培养高素质创新人才要求。 4. 鼓励编写与出版英文教材。 （二）课程建设（含专业学位） 以进一步优化研究生课程及教学体系，加强全校优质教育资源共享体系建设，建设一批课程设置符合研究生课程体系要求、教材内容新颖、教学方法灵活、教学手段多样的精品课程和双语课程。 A．精品课程建设 拟资助10项，每个项目资助经费3万元。 项目要求： 1. 课程应为学位课或专业主干课，学生受益面广，课程内容设计合理，重点突出，具有科学性、前沿性、系统性，有利于培养研究生的创新能力。 2. 课程应由具有很高学术造诣的教授作为带头人，教学团队由学术水平高、教学经验丰富的副教授以上职称教师组成。英文课程应包括有国外学习或工作经历的教师参加。 3. 课程教学大纲应以国际一流大学同类课程教学大纲为参照，能顺应我国研究生教育改革的趋势和体现我校研究型大学的特点。 4. 课程教学方式多样灵活，能培养研究生追求科学真理和探求学术问题的兴趣，为研究生从事科研工作奠定良好的基础。 B．MOOCS课程建设（含其他在线课程建设） 拟资助10项，每个项目资助经费3万元（MOOCS课程制作费用不计其内，其费用由研究生院统一承担 ）。 项目要求： 课程应为受益面广的学位课程，适合开展全程在线互动教学。 课程应由具有很高学术造诣的教授作为带头人，项目团队由教学经验丰富，熟悉多媒体等现代信息化教学手段的教师组成。 课程内容能够明显领先于国内同行，达到国际一流大学同类课程的水平。 项目执行结束应能面向校内外上线实施。 （三）教学研究与改革 教学研究与改革项目主要针对当前我校研究生教育中存在的问题开展研究与改革，每项内容具体资助的项目数及额度将根据实际需要确定。 拟资助25项，每个项目资助经费1~5万元。 1、研究生培养过程控制和质量保障体系研究（含专业学位） 该类研究项目主要资助积极推进研究生招生、培养、学位授予等各个环节过程控制和质量保障体系建立的研究。专业学位研究生培养方面重点资助全日制专业学位专业实践环节和双导师培养机制的过程控制和质量保障。 项目要求： 研究生培养中的课程学习、开题、中期检查、学位论文撰写、学位论文评价等重要环节的质量监控方法和措施，建立详细、有效的质量保障体系。 2、长学制培养模式的研究 该类项目主要资助研究与我国、我校实际相结合的长学制学习模式和培养方案、课程体系的改革。 项目要求：针对不同学科特点和国际化程度，探索培养高质量长学制研究生的具体方案，包括长学制研究生的选拔淘汰机制、课程改革、科研训练、资格考核改革等内容。积极探索和形成科学规范、内容丰富的整套长学制培养方案。 3、学风建设与考核方式改革的研究 随着研究生培养模式改革，学风建设与考核方式变得空前重要。该类项目主要资助研究改革课程、中期考核等培养环节的考核方式，更加客观地衡量学生的学习态度、学习能力和学习效果。通过制度保证考核的合理性和客观性，避免作弊事件的发生。 项目要求：提出考核改革方案，对考核（包括考试）的方法、内容、特点及成效进行深入有效的