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知识管理与构建亚洲经济共同体 苏州大学管理学院 肖 新 近几年来，亚洲不少国家关于建立亚洲经济共同体的呼声愈来愈高，但实际进展甚微。 从长远来看，亚洲各国在科技、经济、教育、文化，乃至政治、外交等领域都有可能建立密 切的合作关系。因此，应着眼于长远的广泛合作，从局部不敏感领域的简单、低层次合作入 手，通过积极探索、积累各方经验，建立彼此信任，然后将合作一步步扩展到其他领域。在 知识管理层面，鉴于知识管理基础上的区域知识共同体是属于亚洲初期“简单、低层次”合 作的理想领域，且区域知识共同体合作涉及面有限，因此，合作的内容一般均可为各方接受。 一、知识管理的理论基础 什么是知识管理，按照美国德尔福集团创始人之一卡尔·弗拉保罗的说法，“知识管理， 就是运用集体的智慧提高应变能力和创新能力”，它是为企业实现显性知识和隐性知识共享 提供新的途径。知识管理既着眼于获得显性知识，更着眼于获得隐性知识，因为显性知识易 于整理和进行计算机存储，而隐性知识特别难以掌握。它集中存储人们的脑海里，是人们所 取得经验的体现。知识管理的特征可以从以下几个方面把握。 第一，知识管理重视对人的精神激励。充分挖掘人的潜能以实现其自身的人生价值。第 二，知识管理重视知识的共享和创新。第三，知识管理对知识和人才的统筹高度重视。对于 知识的重视，使得企业将其看作“学习型组织”，要求员工不断地获取知识和自学成才，发 挥知识团队整合效应。 二、知识管理对国家经济的推进作用 在国家的范围内，分享知识，从而促进产学研的联系，是知识管理在国家范围的应用。 以我国为例，从 1996 年 8 月实施“国家技术创新工程”以来，经过各方的共同努力，以政 府为指导、企业为主体、产学研联合的国家科技创新体系已初具规模，初见成效。知识管理 对国家经济的作用主要体现为如下几个方面： （一）知识管理的思想促进了企业技术中心的建立，确立了企业技术开发的主体地位， 从而提升了我国技术开发创新的整体水平。 知识管理重视对人的精神激励，通过激励企业员工的人生价值观促使员工全身心的投入 到企业的技术创新中来。同理，在国家的范围内实行知识管理，首要的任务是激励企业进行 技术创新。我国的企业技术中心始于 1993 年，国家经贸委、财政部、税务总局和海关总署 联合制订政策，支持有条件的大型企业和企业集团建立技术中心。1996 年发布《“九五” 全国技术创新纲要》，企业技术创新步入稳健发展的轨道。目前我国已分 7 批认定了 294 家国家级企业技术中心，其中 221 家属国家 520 户重点企业，占 74%。销售收入从 1995 年 仅占世界“500 强”末位企业的 1/19，1999 年提高到 1/3。 企业技术创新水平的不断提升，企业技术中心越来越多，从根本上带动了我国技术开发 的整体水平，从而使得我国的科技力量的不断壮大，又对我国的国家经济产生巨大的推进作 用。因此，知识管理对国家经济有推进作用。 （二）知识管理重视知识的共享，促进了实行产学研联合，使科技成果在知识共享中 形成产业化，逐步建立我国知识经济的良性循环。 知识管理注重知识的共享，尤其是知识在不同主体之间的共享。从国家的角度来说，特 别是在研发机构和生产企业之间的共享，促使知识的产业化，形成“产－学－研”的良性循 环，促进国家经济的发展。据不完全统计，我国高校及附属科研机构拥有我国 70%的高新技 术成果，是技术创新的重要支撑。但是长期以来形成的企业和高校分离的模式，使大量的科 技成果没有完全转化为现实的生产力。为此，我国于 1992 年开始实施“产学研联合开发工 程”，8 年来在全国共建立联合研发机构和经济实体 6100 多个，实施了 410 多项国家级重 点产学研高技术产业化项目，实现新增销售收入 640 多亿元。 知识共享有效地保证了这种优势互补、风险共担、利益共享、共同发展的产学研合作模 式的正常运转，使大量的技术成果得以开发和应用，不仅改造了传统产业，还为我国开创了 软件业、电子出版、信息网络等新兴产业，成为我国经济的新增长点。因此，知识管理对国 家经济有推进作用。