上海师范大学辅导员考核条例.pdf

上海师范大学辅导员考核条例 根据中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会《关于 上海高校辅导员考核工作的实施意见》（沪教委德〔2008〕12 号）和 学校《关于进一步加强辅导员队伍建设的若干意见（修订）》（校党委 发〔2012〕11 号）等文件精神，为进一步加强辅导员队伍建设，特 制定辅导员考核条例。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党 的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，着眼于全面、客观、公正、 准确地评价辅导员工作，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系， 实现辅导员考核工作的制度化、规范化和科学化，充分发挥考核工作 对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升我校辅导员的 综合素质。 二、考核对象 全校在编在岗专职辅导员 三、考核周期 每年度进行一次，一般安排在年末进行。 四、考核原则 辅导员工作考核坚持定量与定性考核相结合、年度考核与平时考 核相结合、目标考核与过程考核相结合、师生评价与组织评定相结合 的原则，坚持公开、公平、公正，实事求是，注重实效。 1 五、考核组织 设立辅导员考核工作领导小组（简称“领导小组”）。“领导小组” 成员由学校分管领导、学生工作部 （处）、研工部、团委等相关职能 部门负责人组成。“领导小组”全面负责本校辅导员的考核工作，包 括考核原则的确立、考核指标的确定、考核结果的审定、考核争议的 处理等。“领导小组”下设办公室，由学生工作部（处）分管思政副 部长任办公室主任。 各学院成立辅导员考核小组（简称“考核小组”）。“考核小组” 成员由院党政领导、教师代表、学生代表等组成。“考核小组”具体 负责本院辅导员考核的相关工作。 六、考核内容 辅导员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。“德”主 要考核思想觉悟、工作态度和责任心、道德品质；“能”主要考核组 织管理协调能力和政策业务水平；“勤”主要考核常规工作；“绩”包 括工作量和工作成绩两部分；“廉”主要考核辅导员在工作中是否遵 守廉洁奉公、严格遵守有关政策及法律、法规等。考核的具体内容与 标准见附表《上海师范大学学生辅导员工作考核指标体系》。 七、考核标准 辅导员工作考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等 第，其中优秀比例为10%，考核分数低于60 分为不合格。 1.优秀：认真贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家的 法律、法规和学院的各项规章制度，热爱学生工作，廉洁奉公，精通 2 业务，工作勤奋，能及时妥善地处理学生中出现的重大事件，有改革 创新精神，成绩突出，完成基本工作量且考核总分达90 分以上且位 于考核总人数的前10%。 在考核年内具备下列情况之一者，在同等情况下确定优秀等级时 予以优先：辅导员所从事工作中，有获市级以上表彰的（含市级）； 辅导员所带班级中或学生，获市级以上表彰的（含市级）；在维护学 生稳定、学院稳定方面做出突出贡献的。 2.合格：认真贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉遵守国家的 法律、法规和学院的各项规章制度，熟悉业务，工作积极，完成工作 任务和基本工作量，考核总分在70～89 分。 3.基本合格：贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、 法规和学院的各项规章制度，基本完成工作任务，考核总分在 60～ 69 分。 4.不合格：政治思想素质、业务水平难以适应工作要求，工作责 任心不强，不能完成工作任务，不能及时处理学生中出现的重大突发 事件，并造成严重后果，或考核总分在60 分以下（不含60 分）。 在考核年内，有下列情况之一者，不能列为优秀：在学生中散布 影响学校稳定发展言论的；不接受工作任务，未能按时完成组织交办 的工作任务在2 次以上的；学生中有因辅导员疏于教育引发严重违纪 现象，造成恶劣影响，或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达 现场并妥善处理的；由于工作过错，使学校、院遭受名誉损害的；在 开展评优、评奖、帮困助学及国家助学贷款等工作中，有弄虚作假行 3 为的；在廉洁自律方面，违反学校规定和法律法规等。 八、考核方式