二年级下册阅读理解.pdf

（一） 蚂蚁搬运食物 我蹲在地上， 发现从小洞里出来几只蚂蚁， 其中一只用它的触 角触到了旁边一只蚂蚁的触角， 第二只又用它的触角触到了第三只蚂 蚁的触角， 第三只又触到了第四只蚂蚁的触角 ……过了一会儿， 从小 洞里又出来了几十只蚂蚁， 跟前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去， 它 们到底要干什么呢？只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。 哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊！这时，只见它们有 的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一会儿就回到了 洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。可蚂蚁们并 不着急，它们又召集了一些蚂蚁，最后硬是把那只虫子塞进去了！ 小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神，它们知道团结就是 力量。那么，如果我们每个人都能够明白这个道理，还有什么事情会 做不到呢？ 1、 用“ ”画出描写蚂蚁传递信息的语句。 2、 用“﹌”画出描写蚂蚁们齐心协力把虫子搬运到洞口的语句。 3、 “如果我们每个人都能够明白这个道理” ，句中的“道理”指 什么？ （二） 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 1、写出表示“看”的词语： 2、从文中划线的句子可以看出 ①鱼儿非常快乐 ②少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切 感受。 3、我们在朗读这一小节时应该读出（ ）的语气来。 ①欢快、自豪 ②兴奋、激动 （三） 狗、公鸡和狐狸 狗与公鸡结交为朋友，它们一同赶路。到了晚上，公鸡跳到树 上，在树枝上休息，狗就在下面的树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像 往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫，想要吃鸡肉，便跑来站在树 下，恭敬地请鸡下来。狐狸（ ）地说：“多么美得嗓音啊！太悦 耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。 ”鸡 （ ）地回答说：“请你去叫醒树洞里那个看门守夜的，它一开门， 我就可以下来。”狐狸立刻去叫门，狗突然跳了出来，把它咬住了。 1、 联系上下文，选择合适的词语填在文中括号里（填序号） ①不怀好意 ②一本正经 2、 读文中画“﹏”的句子，用加点的词语造句。 3、 狐狸对公鸡说了哪些话？用“ ”在文中画出来。 4、 读了这则寓言故事，你明白了什么道理？ ①不要听信狐狸的夸奖 ②面对危险的处境，我们要善于运用智 慧来化解。 （四） 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去 拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的， 他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的， 大的留给哥哥吃好了。 ” 父亲