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二年级“玩转童心 放飞梦想”游园活动
游戏规则 说明 评分标准 备注
第 一 1、 考 试 前 一 通过亲手制作让孩 3☆:卡片生动有趣, 吴丽萍老师
关: 天 准 备 好 子感受美术带来的 字迹清晰, 颜色饱满。 ( 1 )名学生
制 作 闯 关 的 数 快乐,同时贴着卡 2☆:卡片生动有趣, 家长
数 字 字卡片。 片参加过关也增添 字迹不够清晰或者颜 场地:体育室前操场
卡片 2 、 贴 着 自 己 学生的兴趣。 色不够饱满。
做 的 卡 片 1☆:卡片不成形,字
参加过关 迹不清或者颜色不够
饱满
第 二 1、 根据自己 在过河的过程中不 3☆:能顺利找到同伴 张老师、吴玉兰
关: 找 制作的卡 仅锻炼了学生运动 组队并到达对岸,汗 ( 2 )名学生家
朋 友 片找到相 能力,同时通过找 的号子有节奏。 长
过河 同数字的 相 同 数 字 同 学 组 2☆:不能顺利组队或 场地:体育室边上的
同学,三 队,增加了学生之 过河速度很慢。 通道。
人一组穿 间的合作交流。 1☆:不能组队,过河
木板鞋过 喊节奏跟过河结合 速度慢。
河。 营造欢乐气氛。
2 、 边走遍喊
节奏一二
一或左右
左。
第 三 根 据 自 己制 作 把枯燥的数学计算 3☆:能迅速找到自己 叶发长
关: 数 的 数 字 卡 片 找 同动手操作结合, 的题目组并准确缺少 (6 )名学生家
字 火 到 相 应 的 题 目 增加了数学的趣味 的数。 长
车 组 1、2 、3 为① 性。 2☆:未能迅速找到题 场地:二( 1)班教
号火车; 4、5 、 目或未能快速算出缺 室
6 为②号火车; 少的数。
7 、8、9 为③号 1☆:不能算出缺少的
火车,算出数字 数。
火 车 厢 内少 掉
的数。
第 五 根 据 给 出 的 水 采用模拟场景与数 3☆:能顺利解决卡片 徐伟君
关: 有 果 店 场 景 选 一 学的解决问题相结 中的问题并大胆的说 ( 3 )学生家长
趣 的 个 题 目完 成 上 合,让学生感受数 出来。 场地:二( 3 )班教
水 果 面的操作 学与生活的密切联 2☆:通过提示能解决 室
店
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