学习楷模事迹践行三平精神争创教育强市尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们-.docVIP

1 - 5 - 学习楷模事迹 践行三平精神 争创教育强市 尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们： 大家好！我叫谢东，是安阳林州市主管教育的副市长。很荣幸作为报告团的一名成员，参加今天的报告会。今天，我汇报的题目是《学习楷模事迹，践行三平精神，争创教育强市》。下面，围绕这个主题，我从三方面向大家作一简要汇报： 一、林州教育概况 林州市位于河南省西北部，太行山东麓，晋冀豫三省交界处，这里山川秀美，是红旗渠的故乡，是红旗渠精神的发源地。1994年撤县设市。全市辖16个乡镇、4个街道办事处，543个行政村，1766个自然村，总人口100万。全市总面积2046平方公里，其中86%为山地和丘陵。目前全市共有政府办的学校453所，其中普通高中5所，中等职业学校5所，初中45所，小学394所，教师进修学校1所，特殊教育学校1所，幼儿园2所。全市教职工总数8766人。在校学生总数13.8万人，其中普通高中1.7万名，中等职业学校7700名，初中学生3.6万名，小学学生6.3万名。我市教育工作先后被国家表彰为全国“两基”工作先进地区、全国职业教育先进县（市）、全国特殊教育先进县（市）；2006年以来，连续两届荣获“河南省职业教育强县”荣誉称号；2008年被河南省政府表彰为“两基”工作先进县（市、区）和首批义务教育均衡发展先进县（市、区）；高考各项指标多年蝉联安阳市前列。教育事业已经成为林州一道亮丽的风景线，已经成为林州市经济和社会发展的一个重要标志，已经成为林州对外宣传的一个重要窗口，林州教育正处于历史上发展的最好时期。 二、王生英精神产生的背景 回顾新中国成立以来林州发展的历程，大致可以说是经历了“战太行、出太行、富太行、美太行”这样四部曲。即：上世纪六十年代，为改变生存条件，英雄的林县人民在太行山腰修建了一条全长1500多公里的人工天河红旗渠，解决了人畜饮水和工农业用水问题，改写了林州水贵如油的历史，创造了世界奇迹；上世纪八十年代，勤劳的林县人民沐浴着改革开放的春风，十万大军出太行，轰轰烈烈地搞起了建筑业，他们的足迹遍布全国二十多个省市自治区，挣回了票子，生活变得富裕了；上世纪九十年代，智慧的林州人民，充分发挥自己的聪明才智，狠抓经济发展，大办乡镇企业，实现了经济和社会的跨越式发展；新世纪以来，创新的林州人民，正在大力实施工业强市战略，强力推进城市建设和生态文明建设，努力建设经济繁荣、秀美宜居的新林州。在林州历史发展中，特别是在修建红旗渠的过程中，孕育了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，在后来的“出太行、富太行、美太行”的过程中，又不断丰富升华着红旗渠精神，正在是红旗渠精神鼓舞下，全市经济和社会各项事业都取得了跨越发展。 伴随着林州的发展历程，林州教育在红旗渠精神的指引下，也经历了就简办学、集资办学、标准化办学、现代化办学这样四个阶段。在整个教育发展过程中，尤其是就简办学和集资办学这两个时期，涌现了一大批师德高尚、扎根山区、潜心教研、勇于探索的教师，他们默默无闻地为林州教育的发展做出了努力，付出了艰辛。其中，王生英老师就是他们中的一位典型代表，长期以来，她一直坚守在林州市横水镇卸甲平小学，那里地理位置偏僻，当时学校条件简陋，但她身残志坚、自强不息、甘为人梯、默默奉献；爱岗敬业，热爱学生；克服困难、开拓创新，在教育战线上奉献着自己的光和热，特别是在推进“两基”工作上作出了突出贡献，并且培养了一大批优秀学生。王生英老师是我们林州市九千教师中平凡的一个，但她能立足山区教育，三十多年终不悔，她的精神是伟大的，是值得人们敬仰、学习的。2004年以后，经过逐级推荐评选，她先后被授予河南省优秀教师、全国模范教师、全国十佳教师、全国师德标兵等荣誉称号，当选为党的十七大代表，今年又光荣的被评为“十大教师楷模”，先后受到胡锦涛、温家宝等党和国家领导人的亲切接见。王生英老师是我们林州教育的骄傲，是林州百万人民的骄傲！她的精神已经成为支撑林州教育工作的一支重要的 精神动力，我们要学习和传承王生英老师这种精神。 三、借力楷模精神，发展林州教育 王生英的事迹感动了全国人民，成为爱岗敬业的典范和楷模，必须发挥好这一楷模的示范引领带动作用， 2004年以来，我市先后在全市广大教师中开展了“奉献爱心，热爱学生”、“教书育人、为人师表”、“讲政治、讲学习，讲正气暨学习王生英，爱岗比奉献”、“依法执教、敬业爱生”、“讲正气、树新风暨十讲十看” 等一系列师德师风主题教育活动，凝聚了人心，鼓舞了干劲，提升了广大教师的思想境界，为林州教育事业的发展提供了坚实的思想保证和力量源泉。 林州市委、市政府更是借助这一强劲东风，推动了教育事业的迅猛发展。一是不断加大教育投入。确保教育经费的逐年稳步增长，为教育事业的发展提供了充足的财力保障。二是努力改善办学条件。