南昌商学院经济系班主任工作管理细则试行.doc

南昌商学院经济系班主任工作管理细则（试行） 为了积极探索教学管理、学生管理工作的新模式，适时加强对班主任工作的管理，切实做好班主任的管理工作，进一步明确班主任主要工作职责和基本工作任务，激发班主任的工作积极性，发挥班主任的重要作用，根据学校对班主任的规定和要求以及经济系的实际情况，特制定《南昌商学院经济系班主任工作管理细则（试行）》。 一、 班主任工作原则和职责 班主任在学院领导和系主任的领导下开展工作，由系主任管理，同时受教务部和学生工作部指导，与学工秘书一起对班级管理实行联合管理负责制。班主任具体负责班风、学风建设；班干部队伍的培养，优秀学生的评选和奖评；协助选课、实践教学和毕业设计（毕业论文撰写）以及其他相关班级管理等方面的工作。 二、 班主任基本工作任务和要求 （一）加强班风、学风建设 1、 根据班风、学风建设的阶段性任务和班级存在的主要问题，每两周班级召开1次主题班会，班主任必须参加。开学初，针对班级主要工作计划和存在的主要问题提出具体计划，进行动员，同时了解学生报到与注册情况；期中，针对计划落实情况加强过程管理；期末，结合班级实际进行考风考纪教育、迎考动员、学期总结等。另外，对于学校临时性工作部署要快速反应，快速落实。 2、 每个月召开班委会不少于1次，以了解、分析班级情况，研究对策，指导班级工作，落实各项计划。 3、 每学期与班级主要任课教师联系2次以上，了解教与学双方信息，掌握学生学习环节中的情况，较突出的问题要及时向系主任汇报；与学工秘书保持经常联系，交换意见。注意优秀学生的培养，鼓励学习上有困难的学生，协同任课教师给予具体的指导和帮助。对经常旷课学生进行教育，并与家长进行联系。 4、 做好专业思想、专业意识教育工作。根据年级专业特点，结合学生实际，每学期至少组织开展1-2 次专业思想、专业意识教育座谈会，激发学生对学好本专业的兴趣，端正学习态度，增强学习动力，完善学习方法。 5、 掌握教育规律，做学生的知心人。经常深入学生宿舍、课堂，与学生交谈，了解情况，解决问题，沟通思想，加强素质教育，在潜移默化中健全学生的人格，对学生的升留级、休学、退学等工作提出意见。同时，要求经常找特殊学生谈心，并做好谈心记录。 6、班主任要了解班级每位同学学习状况，清楚学生考试成绩，对每学期考试三门或三门以上的同学，班主任要及时联系家长，通报学生的学习实际情况。 7、开学初，班主任要对本班同学缴纳学费情况进行了解，落实同学缴纳学费，对办理缓交同学进行催缴；对特殊学生，与家长联系，了解实际情况，才可以办理缓交。 8、学生请假，必须按程序来办理，请假一天以上必须用专门的请假条。（二）协助选课、实践教学、军训、毕业论文撰写和就业指导等工作 1、 班主任会同教学秘书指导学生选课程，做好任课老师满意度调查； 2、 协助实践教学和毕业设计工作，包括做好实习（或毕业设计）动员、毕业论文撰写过程检查以及相关问题的处理等。 3、抓好学生军训及就业指导等环节的工作，特别是就业工作，要认真了解每位毕业生就业情况，帮助落实和指导毕业生就业。 （三）与学工秘书一起组织学生评奖、评优、操行评定、困难补助、助学贷款、组织发展等相关工作 1、 按学校、系里统一要求，共同做好学生评奖、评优、操行评定等工作。 2、 关心学生生活，解除学生后顾之忧，准确了解所在班级每位学生的家庭经济状况，做好特困生评选工作，并且协助学校做好助学贷款等相关工作。 3、 加强班级民主建设，适时做好班委换届及干部考核、培养工作。 4、认真指导学生开展奖学金评定工作、学生学年鉴定表的填写和学籍表的填写。 5、协助学工秘书组织开展学生社会实践活动、校园文化活动以及其他活动。 6、班主任做好民主推荐优秀学生向党组织靠拢。（四）按照对学生的培养目标和要求，协助学工秘书开展思想政治教育工作，做好日常管理。经常深入学生实际，了解与掌握学生的思想动态，有针对性地开展思想教育。对学生中出现的重大问题和倾向性思想动态，要及时向系学工秘书和系领导反映，积极稳妥地处理好各种突发性事件。 （五）增强协作精神，提高协调能力，积极做好以下工作 1、 按要求向系主任上交班主任工作计划和工作总结。 2、 组织做好每次班级会议、班级活动的记录。并整理上报系学生工作办公室。 3、组织班级活动。组织学生参加学校举行的各种学生会议和活动，组织本班的主题班会、班团活动和其它活动。指导班费的正确使用。 4、负责处理本班学生的突发事件，对重大事件及自己难以解决的事件及时上报系领导。 三、努力营造良好的学风、班风，搞好班级安全稳定工作。教育学生端正学习态度，明确成才目标；鼓励和监督学生勤奋学习，加强专业基础理论、基本知识和基本技能的学习和训练，并不断拓宽知识面；及时了解学生的学习情况，经常与任课教师联系，在