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绍兴市中等专业学校2019年新教师招聘公告.docVIP

绍兴市中等专业学校2019年新教师招聘公告.doc

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PAGE PAGE 8 绍兴市中等专业学校2019年 新教师招聘公告 为适应学校发展的需要,加大引进高校优秀毕业生的力度,优化教师队伍结构,根据事业单位人员公开招聘有关规定,决定面向国内2019年全日制高校优秀应届毕业生公开招聘教师。现公告如下: 一、招聘原则与方式 招聘工作坚持公开、公平、竞争和择优的原则,采取公开报名、现场考核、择优录用的方式,按岗位进行招考。 对应聘者总体要求如下: 1.能忠诚党的教育事业,热爱学生,品行端正,遵纪守法,身心健康。 2.具备与招聘岗位相一致的专业水平及学历条件(具体岗位要求条件详见招聘计划)。 3.具有教师的基本素质和教育教学潜能。 二、招聘计划 2019年计划公开招聘教师8名,具体要求如下: (一)文化课教师 学科 (教学岗位) 人数 专业要求 语 文 1 文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、新闻学 心理健康 1 心理学、应用心理学 (二)专业课教师 学科(专业) 人数 专业要求 轨道交通 2 轨道交通信号与控制、交通信息工程及控制 化 工 1 化学工程与工艺、化学工程、制药工程 (三)实训指导教师 学科(专业) 人数 专业要求 黄酒花雕工艺 1 艺术设计学、雕塑 建筑表现 1 建筑学、风景园林、环境设计、视觉传达设计、木材科学与工程 财 会 1 工商管理、会计学 三、招聘对象和条件 (一)文化课教师 本科阶段是第一批录取的2019年全日制国内普通高校本科及以上应届毕业生,同时应具备下列条件之一: 1.研究生毕业并具有硕士及以上学位毕业生(本科或研究生专业与所招聘专业一致); 2.教育部直属高校毕业生; 3.省级优秀毕业生; 4.获省师范生教学技能竞赛二等奖及以上; 5.获得过学校二等及以上奖学金; 6.浙师大、杭师大综合成绩排名列本专业前40%(需提供相关佐证材料)的优秀毕业生; 7.国内“双一流”高校毕业生。 (二)专业课教师 本科阶段是第一批录取的2019年全日制国内普通高校本科及以上应届毕业生,同时应具备下列条件之一: 1.研究生毕业并具有硕士及以上学位毕业生(本科或研究生专业与所招聘专业一致); 2.在校期间,在中国大学生九大学科竞赛中,获得省级技能大赛三等奖及以上奖项毕业生; 3.校级及以上优秀毕业生; 4.获得高级工及以上职业资格证书毕业生; 5. 获得过学校二等及以上奖学金; 6. 职教师资类本科毕业生。 (三)实训指导教师 本科阶段是第一、二批录取的2019年全日制国内普通高校本科及以上应届毕业生,同时应具备下列条件之一: 1.在全国职业院校技能大赛及选拔赛中获得省二等奖及以上; 2.具有技师资格。 四、招聘办法及程序 (一)报名和资格审查 1.报名:采用网上报名方式。2018年11月7日-11月15日24:00前截止,报考者登录绍兴市中等专业学校网站()下载并填写《绍兴市中等专业学校2019年教师招聘报名表》(附件1),并将本人全日制学历毕业证书、本科阶段成绩单、研究生学生证和研究生阶段成绩单、身份证,以及符合招聘条件的相关证明打包发送至学校邮箱(sxzzbgs@163.com),邮件名称统一为“报考学科(专业)+姓名”。 2.资格审查:根据招聘要求,对应聘人员进行资格审查,参考学习情况、获奖情况、综合表现情况、专业技能比赛等级与数量情况等择优确定入围面试人员名单。入围人员与招聘人数原则上不低于3:1,紧缺学科(教学岗位)可放宽到2:1,入围比例以现场确认为准。实训指导教师岗位的入围比例按技能测试合格后的人数确定。现场资格审核中如有规定以外的特殊问题,由学校招聘工作领导小组研究解决,学校招聘工作领导小组无法确定的,报绍兴市教育局招聘工作领导小组研究解决。 3.现场确认。报考者持报名相关材料于11月22日上午8:30-12:00到学校进行现场确认。 所需材料如下: ①《绍兴市中等专业学校2019年教师招聘报名表》(附件1)一式2份(需贴上照片); ②本人身份证原件、复印件; ③学校核发的就业推荐表; ④教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》(省外高校可持省级教育行政部门制发的《普通高校毕业生就业协议书》); ⑤高考录取批次证明、所获荣誉证明及其它必要性证明的原件、复印件; ⑥一寸免冠近照2张。 以上具体事项将通过学校网站进行公告。 (二)考试、面试 现场考试和面试地点:考试、面试时间为11月23日,地点为绍兴市中等专业学校(浙江省绍兴市城南众香路901号)。每个技能测试评委组由3名及以上评委组成;每个面试评委组由5名或7名评委组成。评委由学校领导、相关处室负责人、学科(专业)组评委按一定比例组建,适当聘请校外评委。面试、考试按要求建立完整台账资料,并全程录像。 1.文化课、专业课教师 面试

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