如何培养我校学生的核心素养.PPT

提高办学品质 培育核心素养 ——磐安县职业教育中心 学生核心素养实施方案 我们到底需要培养什么样的人？ 如何培养？ 我校学生核心素养提出的背景 我校学生核心素养培养体系 如何培养我校学生的核心素养 提高办学品质 培育核心素养 一、我校学生核心素养提出的背景 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的迫切需要。 促进我校学生全面发展，不断提高我校人才培养质量的迫切需要。 适应职业教育改革发展趋势、提升职业教育影响力的迫切需要。 ? ? ? TEXT 学生核心素养的提出 全面发展的人 做人基础 社会参与 自主发展 （三)核心素养体系总框架和基本内涵 二、我校学生核心素养培养体系 有梦想 有技能 有职场 心向善 行为端 身体棒 能规划能服务能创业 三、如何培养我校学生的核心素养 （一）认真学习，深化思想认识，进一步把握核心内涵。 （二）以立德树人为根本，把心向善教育打造成学校德育品牌。 （三）以书香校园建设为载体，夯实我校学生人文底蕴。 （四）以工匠精神为核心，打造我校学生精湛技能。 （五）以实践活动为载体，促进我校学生身心健康。 （六）强化保障，全面培育我校学生核心素养。 （一）认真学习，深化思想认识，进一步把握核心内涵。 项目名称 项目内容 责任部门 学习核心素养 相关文件 深入贯彻十九大精神，学习教育部、浙江省教育厅关于学生核心素养相关文件。 校长室 读一本核心 素养专著 二十世纪学生核心素养发展研究（林崇德） 教科室 每天发一篇关于核心素养的感想 每天在教师微信群中发一篇关于核心素养培养的感想 校长室 全面提升 办学品质 全方位开展教学诊断工作，守住底线，全面提升学校办学品质。 校长室 各处室 全面培养学生 在高一年级开展“阳光中职生”评选活动；在高二年级开展“自信中职生”评选活动；在高三年级开展“创业中职生”评选活动。 政教处 教务处实习处 团委 （二）以立德树人为根本，把心向善教育打造成学校德育品牌 1.坚定理想信念。 项目名称 项目内容 责任部门 “心向善” 教育引领 在教职工中广泛开展心向善教育。 校长室 工会 升旗仪式 规范“升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”仪式，加强国旗队训练。增强仪式感、自豪感。 团委 爱国主义主题活动 策划青年节、建党节、国庆节等重大节庆主题教育实践活动，注重过程管理和成果展示。 团委 时事政治教育 设立时事宣传栏，及时更新；广播站设时事栏目，帮助学生了解政治动态和重大政治活动，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 团委 浙江精神 磐安精神 教育活动 引导学生认识浙江精神、磐安精神的内涵和现实意义，激励学生树立正确的人生目标和积极向上的理想信念。 团委 中国梦系列 教育活动 开展中国梦主题演讲、主题板报等活动，鼓励学生要成为有担当精神的新大盘山人。 团委 （二）以立德树人为根本，把心向善教育打造成学校德育品牌 2.深化全员育人。 项目名称 项目内容 责任部门 课堂德育渗透 从教材内容、实训内容等入手，强化学科德育渗透的力度，要求每位教师每月完成一个德育渗透教案。 教务处 开好德育课 按照要求开设职业生涯规划、职业道德与法律、心理健康、哲学与人生等课程。开好政教课和班团课。 教务处 政教处 德育校本开发 组织班主任、心理健康教育专任教师结合学生实际开发校本教材，完善德育课程体系。 教务处 政教处 德育课题规划 围绕“心向善”教育主题，全方位规划学校课题研究方案，各部门深入研究三个大课题：掌握我校学生的成长规律、加快推进课程改革、提高我校办学品质。 教科室 “心向善” 教育论坛 每周开展“心向善”教育论坛，让教师畅谈教育理想。 校长室 教科室 道德实践活动 开展“做一个心向善的人”等为主题的道德实践活动，依托现有的校外德育基地，开展好公益活动。 政教处 团委 （二）以立德树人为根本，把心向善教育打造成学校德育品牌 3.弘扬法治理念。 项目名称 项目内容 责任部门 法治建设 完善学校章程，完善学校管理制度，出台学校校务监督方案，依法办学、规范办学。 校长室 校监会 法制主题教育 贯彻落实《青少年法治教育大纲》，开好法制课、配备法治副校长、派教师参加法治专业培训。开展“平安校园”星级创建活动，三星达标率100%；加强安全教育网络平台建设，平台开课率和学生作业完成率100%。 政教处 法治实践活动 充分利用国家宪法日、安全教育日、消防日、禁毒日等，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，普及相关法律知识，使中职学生掌握禁毒、自救、消防、道路交通安全等基本知识和能力，自觉远离毒品和校园欺凌。 政教处 （二）以立德树人为根本，把心向善教育打造成学校德育品牌 4