Unit 8 Wen is your birthday 教案.doc

Unit 8 When is your birthday? 一、单元教材分析 备课人：Miss Liu 本单元主要学习日期的表达方式。本单元主要围绕“谈论日期”这一话题开展听、说、读和写的学习活动，学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；通过学习能掌握英语表达年、月、日的单词和句型，能够熟练地谈论各种有关日期的话题。此外，还要学习名词所有格 ( s 所有格 ) 的构成和使用；学习询问表达年龄的句型。能够询问及表达一些常见的节日的日期。 二、单元学情分析 本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用 when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。 三、单元课时分配 本单元可用6课时完成教学任务： Section A 1 (1a-1c) 用1课时 Section A 2 (2a-2e) 用1课时 SectionA3(Grammar Foucus-3c)用一课时 SectionB1(1a-1d)用一课时 SectionB2(2a-2c) 用1课时 SectionB3(3a-Self Check) 用1课时 Section A 1 (1a-2c)P43 一、教学目标： 1) 能掌握下列词汇：when, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 2) 能掌握以下句型： ① —When is your birthday? —My birthday is on October 2nd. ② —When is Alices birthday? —Its in September. ③ —How old are you? —Im thirteen. ④ —Happy birthday! —Thank you! 3) 能够掌握日期的询问与表达方式； 4) 能通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 一年12个月份的英文表达。 2)序数词的用法。 3）能运用所学的知识准确的表达日期，并会询问别人的生日。 2. 教学难点： 1) 一年12个月份的英文表达。 2) 理解序数词的构成方法，掌握日期的表达方式。 3）学会询问他人生日的句型。 三、教学过程 Task1. New words：when, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 自学指导：. 1 个人试读,组内合作相互纠正发音。 2老师带读单词，小师傅带读，最后请个别组员或者全体组员 汇报自学情况。 单词检测：给3分钟然后完成下列翻译：抽两位同学上黑板，其他组内检查。 .预习课本P43新单词，完成以下汉译英。 1.什么时候 2.月份 3.一月 4二月 5.三月 6.四月 7.五月 8六月 9.七月 10.八月 11.九月 12.十月 13.十一月 14.十二月 15第一 16第二 17.第三 Task 2 1a 自学指导 1 通过多媒体图片学习1a中的单词，学生朗读1a中的单词。 2.听录音纠正自己的错误读音，两人一组互相背诵提问1a中的单词。 Task3 1b 自学指导 1 .认真阅读1b中的小对话，为听力做好铺垫。 2.小组合作，邀请三位同学朗读对话，并翻译。 3.听录音，按听到的顺序为对话编号，师生共同核对答案。 4.试着翻译下列句子。 1）.你的生日是什么时候