Unit 8 Wen is your birthday 教案.doc

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Unit 8 When is your birthday? 一、单元教材分析 备课人:Miss Liu 本单元主要学习日期的表达方式。本单元主要围绕“谈论日期”这一话题开展听、说、读和写的学习活动,学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法;学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期;通过学习能掌握英语表达年、月、日的单词和句型,能够熟练地谈论各种有关日期的话题。此外,还要学习名词所有格 ( s 所有格 ) 的构成和使用;学习询问表达年龄的句型。能够询问及表达一些常见的节日的日期。 二、单元学情分析 本单元的主题是询问和谈论日期,围绕这一主题进行一系列的交际活动,使学生掌握日期的表达法,正确使用 when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成,学生在以前的课程里已经学习了基数词,对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛,教师要引导学生运用对比的方法,找出构成规律,总结特殊变化,对比强化记忆。 三、单元课时分配 本单元可用6课时完成教学任务: Section A 1 (1a-1c) 用1课时 Section A 2 (2a-2e) 用1课时 SectionA3(Grammar Foucus-3c)用一课时 SectionB1(1a-1d)用一课时 SectionB2(2a-2c) 用1课时 SectionB3(3a-Self Check) 用1课时 Section A 1 (1a-2c)P43 一、教学目标: 1) 能掌握下列词汇:when, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 2) 能掌握以下句型: ① —When is your birthday? —My birthday is on October 2nd. ② —When is Alices birthday? —Its in September. ③ —How old are you? —Im thirteen. ④ —Happy birthday! —Thank you! 3) 能够掌握日期的询问与表达方式; 4) 能通过谈论自己、同学以及父母家人的生日,理解生日更多的含义 二、教学重难点 1. 教学重点: 1) 一年12个月份的英文表达。 2)序数词的用法。 3)能运用所学的知识准确的表达日期,并会询问别人的生日。 2. 教学难点: 1) 一年12个月份的英文表达。 2) 理解序数词的构成方法,掌握日期的表达方式。 3)学会询问他人生日的句型。 三、教学过程 Task1. New words:when, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 自学指导:. 1 个人试读,组内合作相互纠正发音。 2老师带读单词,小师傅带读,最后请个别组员或者全体组员 汇报自学情况。 单词检测:给3分钟然后完成下列翻译:抽两位同学上黑板,其他组内检查。 .预习课本P43新单词,完成以下汉译英。 1.什么时候 2.月份 3.一月 4二月 5.三月 6.四月 7.五月 8六月 9.七月 10.八月 11.九月 12.十月 13.十一月 14.十二月 15第一 16第二 17.第三 Task 2 1a 自学指导 1 通过多媒体图片学习1a中的单词,学生朗读1a中的单词。 2.听录音纠正自己的错误读音,两人一组互相背诵提问1a中的单词。 Task3 1b 自学指导 1 .认真阅读1b中的小对话,为听力做好铺垫。 2.小组合作,邀请三位同学朗读对话,并翻译。 3.听录音,按听到的顺序为对话编号,师生共同核对答案。 4.试着翻译下列句子。 1).你的生日是什么时候

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