Betty老师的学生分享课题研究的体会-藤思学院.PDF

Betty 老师的学生分享课题研究的体会 2015 年6 月14 日 宾夕法尼亚大学面试官，美国大学招生和顾问协会(National Association for College Admission Counseling, NACAC) 专业顾问，藤思国际教育咨询公司创 始人 网站： ; 邮箱：betty.wang@; QQ: 1015165935; QQ 群: 146609268，微信2354685102。公共微信号：藤思国际教育。更多学习 资料可以在 下载。 今天我们邀请到Betty 老师的两位学生分享他们从事课题研究的体会。刘同学的 论文题目是 Development of a Predictive Model for Early Stage Classification of Type 1 and Type 2 Diabetes in Children and Adol。 escents （儿童和青少年I 型和II 型糖尿病的早期分类预测模型的建立），他的 课题研究论文在英特尔科学工程大赛北京市赛中获得数学计算机类一等奖。英特 尔科学大赛(Intel Science Engineering Fair)由美国英特尔公司赞助，是非常 有影响力的国际比赛，在世界各地有分赛场。 王同学的论文题目是Mixed mitigation by antioxidants and green tea extract of the mutagenicity of 3-nitrobenzanthrone in the Ames Salmonella/microsome mutagenicity assay （在沙门氏菌/微粒体突变实验中 抗氧化剂和绿茶提取物缓解3-硝基苯并蒽酮的突变）。王同学的课题研究论文 晋级JSHS (Junior Science and Humanities Symposia，少年科学与人文研讨 会) 全美决赛。少年科学与人文研讨会（JSHS）意旨促进高中学生在科学，工 程和数学方面从事原创性研究和试验，并公开表彰学生的杰出成就。通过相关 专题讨论会，奖励有才华的优秀学生，教师和研究人员，JSHS 的目的是为国家 人才库培养后备力量。 分享主要内容： 1. 课题的选题和研究方向确定 2. 研究过程中遇到的困难和挑战以及如何克服的 1 3. 课题研究的最大收获是什么 4. 给学弟学妹们的建议 下面是文字整理。语音文件可以在 下载。 大家好我是Betty，现在是北京时间星期天晚上8 点，开始我们的分享，今天我 非常的高兴请到我的两位学生，一位是美高的王同学，一位是北京的刘同学来分 享他们在高中阶段从事课题研究的经历。我先介绍第一位同学，她是美高王同学 现在读 11 年级，从 10 年级开始，就从事环境科学和生物化学方面的课题研究， 她曾经参加了在美国的青少年的科学竞赛和科学论坛，自己也很有体会。接下来 这个暑假她已经开始在纽约州立大学的一个教授的实验室里做一个新的课题，也 是关于生物化学方面的。现在就请美高的王同学分享她做科研的经历和体会。 王同学的分享： 大家好，我是美高的王同学，今天很高兴和大家分享一下我做课题研究方面的一 些感受，并且希望这些建议能帮到未来的同学。首先我要分享一些我在宾夕法尼 亚大学申请和选题方面的一些经历，首先我就把申请项目过程和我课题的选择跟 大家说一下，美国会很多提供给高中生研究项目，你可以选择参加大学所提供的 一些研究项目，但是在申请的时候要写一封自己对于这个项目的研究和兴趣的文 书，如果有很多这种机会的话，你就可以选择自己想做什么样的项目。我个人的 感受就是首先你要对这个学科感兴趣，如果不知道的话，不要紧，有必要做一些 调查，大概自己要有一个方向，然后去联系这些方面的教授，如果教授同意接受 你的话，你就可以跟教授或导师谈论更深入、更细节的课题方面的事情，然后， 导师不会是手把手的教你去做所有的事情，但是我觉得从这个过程中可以学到很 多，包括自己要研究的课题，并且通过自己的调查后，你会发现你自己会有一些 想法，然后这时你就会跟导师沟通，导师就会给你一些建议，对于这个项目你的 想法是怎么样的，可不可行，这样自己找课题，自己看自己想要做的事情，并且 自己看资料可能会比较难，因为会有很多的比较难的课题方面的资料，我觉得不