2003年普通高中教材编写立项申报材料要求.DOC

PAGE PAGE 1 附件一 ： 2003年普通高中教材编写立项申报材料要求 需提交的主要材料 1．填写《普通高中教材编写立项表》； 2．国内外本学科教材的比较，对国内现行同类教材的分析（1份）； 3．申请编写教材的单位、团体、个人的基本情况（1份）； 4．教材主要编写人员学历证书、专业技术资格证书的复印件（1份）； 5．两名资深专家对教材主要编写人员的推荐意见（1份）； 6．每个样章4份。 二、注意事项 1．编写教材按照科目申请立项（必修、选修模块统一考虑），每一科目教材的册次由模块数确定。申报学科包括：语文、数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、艺术、体育与健康等。 2、填写《普通高中教材编写立项表》完整一份，在封面的编写单位处要加盖单位公章。地理等学科，如需编写配套图册等，可在“辅助教材名称”一栏填写。此外，另填写四份只包括“编写目的及指导思想”、“教材主要特点”、“教材体系结构和体例”内容的材料，这四份材料要求不能出现主编、省份或地区等名称； 3．音乐、美术、艺术、体育与健康等科目要有不同模块的2个样章，其他科目需要有不同模块的4个样章，其中2个样章是必修模块的，2个样章是选修模块的，信息技术和通用技术各2个样章（一个选修模块样章，一个必修科目样章），每个样章要能反映出教材的编写思想和特色 ，体现本学科课程标准的新理念，其制作要符合国家的相关规定；样章的幅面尺寸可采用GB/T788——1999表中的A5或B5或 A4。 4．“教材体系结构和体例”至少应列出三级标题，不宜太宏观； 5．资深专家一般指具有高级职称，学术上在国内或本省（自治区、直辖市）内有一定影响的专家。 6． 编写人员只允许参加一套教材的编写工作。主编要有一定的学术造诣和教育教学的实践，，并亲自参与教材的编写，在编写教材期间主编要保证足够的精力和时间来投入教材编写作； 7．拟出版高中教材的单位需具有出版教材的资质，且原则上一套教材只能由一家出版单位承担出版。 附件二： 普通高中教材编写立项表 （ 至 年级 学科） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 编写单位（编写人）： 主 编： 填表时间： 拟出版单位： 教育部基础教育教材审定工作办公室印制 ? ? 教材名称 ? 辅助教材名称 ? 编写单位 (编写个人) ? 拟出版单位 ? 主编或负责人 姓名 ? 性别 ? 出生年月 ? 职务、职称 ? 政治面貌 ? 使用年级 ? 适用地区类型 ? 教材预计字数 ? 书稿定稿时间 ? 教材拟开始试验时间 ? 编写经费有无保证 ? 通讯地址及邮编 ? 联系人 ? 联系电话 ? 传真 ? 电子邮件 ? ? 主编及主要 编 写 人 员 情 况 ? 可附页 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 编 ? 写 ? 目 ? 的 ? 及 ? 编 ? 写 ? 指 ? 导 ? 思 ? 想 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? 材 ? 主 ? 要 ? 特 ? 点 ? ? ? 教 ? 材 ? 体 ? 系 ? 结 ? 构 ? ? 可附页 ? ? ? 主 编 所在 单 位 意 见 ? ? （在教材编写期间能否为主编提供足够的时间进行教材编写工作） 负责人签名： 单位盖章 主 编 本人 意 见 ? （主编身体状况、有无时间、精力参加教材的编写） ? ? ? 签名 备 注