学生学籍管理系统-山东铝业职业学院.PPT

数据库应用系统设计 王玲（副教授） Email:wxf147258369@ 电话:0533-2942945 课程目标 　　　通过使用面向对象的编程和数据库技术完成应用系统的开发实例,使学生能够使用掌握数据库应用系统的开发过程,培养了学生作为一名程序员的基本职业素质,能够运用所学知识进行程序开发。 　　　工作任务：在完成项目的过程中学习，在学习中完成项目，边学边做，最终实现项目：学生学籍管理系统。 　　　 学习要求 能够吃苦耐劳 具有良好的自学能力 工作作风严谨 具有良好团队合作精神 学习情境一 系统需求分析与总体设计 学习情境描述 1、根据需要收集整理有关资料，进行需求分析，确定数据库应用系统的基本功能。 2、需求分析与可行性分析报告的编写。 重点、难点 学会软件设计的一般步骤 具体分析、实现 能力目标 培养学生对系统设计的能力，使学生了解信息系统分析的内容、特点与重要性； 掌握信息系统分析各阶段的工作内容、要求和方法； 掌握系统分析阶段文档编写规范。 信息系统开发的一般步骤 有关管理信息系统的开发理论与方法是一个专门的学科领域，称为MIS（Management Information System）。 没有这些理论与方法的指导，信息系统的开发是很难成功的。 信息系统分析 根据MIS理论，信息系统的开发应该首先进行信息系统分析。在这一工作过程中，应主要完成以下内容： 信息系统的业务流程分析 信息系统的数据流程分析 信息系统的功能分析 信息系统设计 信息系统开发的第二步工作，是在信息系统分析的基础上进行系统设计。在这一工作过程中，应主要完成以下内容： 信息系统设计 信息系统的数据库设计 在这一步中，根据信息系统分析的阶段性成果，并参考计算机数据库技术发展的现状，采用计算机数据库的成熟技术，设计并描述出本信息系统的数据库结构及其内容组成。 信息系统设计 信息系统的功能设计 在这一步中，根据信息系统分析过程中获得的功能分析结果，结合数据库设计的初步模型，设计完成信息系统中的各功能模块。这里，包括各功能模块的调用关系、功能组成等内容。 信息系统设计 信息系统的输入与输出设计 在这一步中，考虑的是信息系统中各功能模块的界面设计。对于输入模块，它以什么样的形式呈现在操作者的面前，操纵员应以何种方式在界面上完成各种操作，怎样容忍操纵员的操作错误，如何减少操纵员可能的操作错误；对于输出模块，其输出格式、输出内容、输出方式等应该如何设计；等等。可以这样说，一个信息系统设计的成败在很大程度上取决于其输入输出设计的优劣。 信息系统实现 信息系统开发的第三步工作，是在信息系统设计的基础上完成系统的实现。在这一工作过程中，应主要完成以下内容： 信息系统开发工具的选择 信息系统数据库的实现 信息系统功能的实现 信息系统实现 信息系统开发工具的选择 信息系统应该基于计算机数据库技术基础实现，这已成为大家的共识。当今，计算机数据库管理系统软件及其信息系统开发工具种类很多，因此，选择的余地是很大的。一般而论，开发工具的选择应根据信息系统本身的特性而定，这是基本原则。这里介绍的是以SQL Server为数据库管理系统，Visual Basic作为前台开发工具的实例。 信息系统实现 信息系统数据库的实现 这一步的工具就是使用所选择的开发工具，逐步地在计算机上建立数据库文件及其所包含的各个数据表，建立数据关联，创建信息系统中各个数据与功能对象实例，并设定所有对象的相关属性值。 信息系统实现 信息系统功能的实现 在这一步工作中，应该完成系统中各对象对于相关事件的处理能力的设定，即安排各对象在其遇到相关事件时的处理方法，也就是针对事件编程。 信息系统测试 信息系统开发的第四步工作，是在信息系统实现的基础上进行系统测试。这项工作常被人们称为信息系统成败之关键所在，其主要内容是尽可能地查出并改正信息系统中存在的错误。 学籍管理系统需求分析 用户调查 经过详细的调研，并多次与学生学籍管理的老师进行研讨后，首先加深了对学生信息管理业务的深刻了解，其次在充分熟悉学生学籍管理业务的同时，将整个学生学籍管理的业务流程描述如下： 学籍管理系统需求分析 用户调查 新生入校，首先报到并进行注册登记，然后到财务部门缴费。根据学生被录取的专业，持缴费单到各系部或注册。 到系或部注册后，根据选报专业分配到班级。 进入正