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编者按：新课程标准下的数学学习内容丰富多彩，现行使用的苏教版教材的编排体系与旧教材也完全不同，在教学中我们有些教师有过抱怨或迷惑，如果再没有1—6年级大循环的教学实践和经历，或者没有对该套教材进行系统深入的研究，对各个知识点的前后联系就不太熟悉，在教学中就有可能出现降低或拔高教学要求或对知识进行重复教学的现象，甚至会闹笑话。为此，学校教导处、数学教研组将苏教版12册教材进行了一次系统梳理，供广大数学教师学习。由于水平有限，本材料的梳理一定有不足或偏差，因此本文仅供参考。
一、关于计算
一年级：上册：加法减法（10以内的加法和减法，加、减两步计算、依次教学连加、连减和加减混合。）加法（一位数加一
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