体育经济与管理专业本科人才培养方案-管理与传播学院.DOC

公共事业管理专业本科培养方案 PAGE PAGE 4 体育经济与管理专业本科人才培养方案 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，系统掌握经济学、管理学、体育学基本知识、基本理论和基本方法，具有国际视野和创新创业能力，能够在体育企事业单位从事市场研究、营销策划、组织、管理工作的应用型人才。 二、培养要求 （一）学习和掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观；热爱祖国，拥护中国共产党的领导；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；遵纪守法，热爱专业，具有社会责任感和团结合作意识。 （二）系统学习经济学、管理学、体育学领域的基本理论与方法，重点掌握体育经济方面的基础知识，熟悉我国体育事业管理、体育经济发展、体育产业经营管理的政策与法规，熟练掌握策划、经营、组织、决策等专业技能，并能较好应用于体育企、事业经营管理工作实践。 （三）具有结合体育经济领域实际进行科学研究的能力。能够系统运用经济数学、定量分析等方法对现实体育经济与体育产业问题进行分析研究。能熟练运用计算机及网络技术进行信息收集、处理、分析及管理工作。具有良好沟通和语言表达能力，普通话水平测试达二级甲等及以上标准。具有一定英语听、说、读、写能力，能运用英语作为获取信息的工具。完成培养计划规定的社会实践与专业实习要求，通过专业技能综合考核，毕业论文（或毕业设计）达到合格标准。 （四）具有较强的逻辑思维能力，善于发现和分析问题，能较好地运用专业理论知识解决实际问题。 （五）较熟练掌握一项运动技能，具有健康的体魄和良好的心理素质，达到大学生体质健康标准。 三、主要培养环节及要求 （一）课堂教学 课堂教学中，既要重视基础知识的传授，也要结合教学内容的讲授开展实践教学，培养学生的各种专业能力。进一步创新教学方法和组织形式，重视启发式、互动式、研讨式等方式的运用，不断提高教学质量和效果。 （二）专业实习、见习与实训 制订专业见习、实习、实训方案，全面培养学生的专业及实践能力。第4、5、6学期安排学生参加见习、短期实习与实训，在第7学期完成16周专业实习。专业实习以体育企事业单位为主要对象，紧密结合体育赛事、体育产业、体育俱乐部等活动的开展及相关运营管理工作来进行，按照《管理与传播学院体育经济与管理专业学生实践与实习大纲》的要求，完成规定实习时数和内容。实习单位指导教师和带队教师共同对实习生进行考核。 （三）毕业论文（或毕业设计） 进一步强化和完善毕业论文（或毕业设计）的规范化要求和管理，在选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节上，结合本专业的特点和要求，进行毕业论文（或毕业设计）质量管理和监控。毕业论文（或毕业设计）与专业实习紧密结合，毕业论文（或毕业设计）工作从第6学期开始，在第7学期前六周完成学生选题、指导教师聘请、开题报告等组织工作。第8学期完成毕业论文（或毕业设计）答辩、评议等工作，同时开展毕业论文（设计）质量自查及总结，不断提高毕业论文（设计）质量。 （四）第二课堂（课程俱乐部）与社会实践 积极推进以培养学生实践能力和创新意识为重点的素质教育，学生在校学习期间要积极参加第二课堂（课程俱乐部）及社会实践等活动，促进学生德、智、体、美全面发展。学院制订第二课堂（课程俱乐部）与社会实践的具体方案，由学院和学校相关管理部门共同负责组织与实施。 （五）专业技能综合考核 学生在第6学期，必须参加专业技能综合考核，具体考核内容及方法，按照《管理与传播学院体育经济与管理专业学生专业技能综合考核方案》的要求进行。 （六）入学教育、军事训练、就业教育、毕业教育等环节依照学校的统一要求，制订相应的工作方案并予以落实。 四、学制、学分和学位 学制：本专业学制一般为4年。允许学生修满学分提前毕业或延长毕业的年限，学习年限原则上不得超过6年。 最低学分要求：168 授予学位：管理学学士。 五、课程方案 （一）课程结构（表1） 表1 体育经济与管理专业课程结构表（课时与学分） 课程类别 课堂教学 实践环节 必修课 选修课 毕业 论文 （设计） 专业 实习 军事 训练 专业技能综合考核 第二课堂 （课程俱乐部）与 社会实践 公共 必修课 专业 必修课 专业 选修课 公共 选修课 学时 866（33.78%） 870 （33.93%） 612 （23.87%） 216 （8.42%） 学分 51 （34.93%） 49 （33.56%） 34 （23.29%） 12 （8.22%） 4 6 2 2 8 学时 合计 1736 （67.71%） 828 （32.29%） 2564 （100%） 学分合计 100 （68.49%） 46 （31.51%） 22 146 （100%） （二）学年周数分配（见表2） 表2体育经济与管理专业各学年周数分配表