2018年蓝墨科技公司教学内容和课程体系改革项目、新工科.doc

PAGE PAGE 6 清华携手Google助力西部教育项目 教育部2018年第二批“产学合作 协同育人”项目 蓝墨科技公司“教学内容和课程体系改革项目、新工科建设项目、创新创业教育改革项目（三选一）”项目 申 报 书 （A类） 学校名称：_____________________ 项目负责人：_____________________ 申报日期：_____________________ 北京智启蓝墨信息技术有限公司 2018年11月 申报说明 1.本类别（A类）项目按学校进行申报和建设，由学校教务处负责组织填表申报。 2.申报院校和课程团队应对移动信息化教学有一定研究，具备基本的移动信息化教学素养，已经尝试或准备尝试一些移动信息化教学方法。 3.申报院校和课程团队应对必威体育精装版的教学理念和方法有研究，如翻转课堂教学法、混合式教学法、任务引领式教学法、行动学习式教学法等，并能够将新的教学方法应用到课程建设中。 4.申报院校和课程团队应有一定的多媒体教学资源制作经验，能够胜任云教材和云班课对多媒体数字资源的制作要求。 5.申报院校和课程团队应确保有足够的时间按时完成项目的建设和交付，每个项目原则建设时间为一年。 6.校、院领导应大力支持教学创新及信息化教学改革、推进高校专业综合改革。参与高校按企业投入1:1配套相关经费用于项目建设。在双方后续课程开发上，校企双方仍按照1:1比例进行投入，或协商相关费用。  负责人 联系电话 电子信箱 学校基本情况 包含基本介绍，信息化教学改革成果等，示例： Xxxx大学是……（学校简介） 学校为信息化教学改革提供了……（改革支持） 本项目课程团队对移动信息化教学有一定研究积累……（当前成果） 申报内容 申报课题包含哪几部分内容，参考申报指南： （1）双方共同构建院校智能云教学整体建设方案； （2）将院校遴选的5-10门特色核心课程作为移动云教学改革子项目，双方共同构建课程建设团队，共同开发课程配套云课程内容资源（含云教材、课程包）； （3）双方共同建设智能教学资源制作中心，发挥创新创业机制和鼓励政策，使学校具备规模化制作校本智能教学资源——云教材的能力。 （4）双方共同建设移动云教学大数据管理平台，用云技术、大数据技术驱动教育教学管理变革； （5）实施全校移动信息化师资能力提升计划，开展1-3次不同层次、不同范围的移动云教学技术与新型教学法融合应用的、线上线下结合的混合式培训（含云课程建设团队培训）； （6）根据院校意愿和办学水平，双方协商合作建设省级本科院校移动云教学大数据研究中心，共同开展省级层次的教学大数据研究。 申报课程介绍 （参加项目建设的几门课程简介） 课程名称 课程简介： …… …… 建设条件： 主讲教师是国内最早使用云班课的教师，也是云班课专家组成员之一……。 课程名称 课程简介： …… …… 建设条件： 主讲教师是国内最早使用云班课的教师，也是云班课专家组成员之一……。 课程名称 课程简介： …… …… 建设条件： 主讲教师是国内最早使用云班课的教师，也是云班课专家组成员之一……。 实施进度 第一阶段：启动（2019.1-2019.3） （1）确定项目组成员，进行项目申报。收集整理相关资料，开展理论学习与研究，准备整理子项目各项素材。 （2）开展项目调研，制定项目实施整体方案，包含子项目的实施方案，培训实施方案和移动云教学大数据管理平台建设方案。 第二阶段：建设实施（2019.3-2019.12） （3）建设移动云教学大数据管理平台，应用用云技术、大数据技术开展教育教学管理。 （4）不定期开展对课程建设团队的培训，开展三次全校范围的移动信息化教学技术与新型教学法融合应用的线上线下结合的混合式培训。 （5）实施子项目，与课程主讲教师共同开发课程配套云课程内容资源（含云教材、课程包，具体课程包内容为：课程大纲、资源库、活动库、习题库和课程实验与实践）。将开发出来的课程应用于实际教学中。 第三阶段：总结（2019.12-2020.1） （6）分类、整理、分析，做好课题资料的归档工作，完成项目研究报告，提交项目研究成果。 （7）总结应用中存在的问题，提出下一步的推广方案，准备下一轮的应用。 经费配套规划 按照学校提供XXX万元，蓝墨配套XXX万元核算： 序号 支持明细 金额（万元） 1 参与者劳务支出（10%），包括建设教师提供教材文稿、策划标注、多媒体素材、交互设计、微课脚本及课程录制等内容 XXX 2 移动教学管理云平台 XXX 3 智能教学资源制作中心 XXX 4 移动信息化师资培训 XXX 5 云课程制作费用（含交互和课程包建设）XXX万元/门 XXX 6 其他 XXX