学生教育实习成绩评定表-陇东学院教务处.DOC

PAGE 陇东学院学生教育实习成绩评定表 学院 专业 班级 学生姓名 实习学校 实习班级 实习课程 原班主任 原任课教师 学院指导教师 中学指导教师意见 评分 签 名 年 月 日 等级 实习学校意见 评分 公 章 年 月 日 等级 学院指导教师意见 评分 签 名 年 月 日 等级 学院意见 评分 公 章 年 月 日 等级 说明：1、请指导教师按《教育实习手册》中的有关规定及“评定标准”认真评判和计算得分。 2、实习生请假在1/3以上或旷实习在1/6以上者不计成绩；严重违纪者按不及格论。 3、实习成绩等级与分值的对应关系是：优等—90分以上；良好—80—89分；中等—60—79分；差等—59分以下。 教育实习成绩评定标准 项目 核算得分 序号 评 定 标 准 权重 判 断 优 良 中 差 教 学 态 度20% 1 教学态度端正、严谨、负责。 0.15 2.85 2.55 2.10 1.50 2 坚持教育改革、坚持教书育人、为人师表。 0.15 2.85 2.55 2.10 1.50 3 科学、合理地处理教材，及时编写出全面、正确的教案。 0.25 4.75 4.25 3.50 2.50 4 课前积极试讲，准备充分。 0.25 4.75 4.25 3.50 2.50 5 课后及时开展自我分析，弥补不足。 0.10 1.90 1.70 1.40 1.00 6 及时、准确地批改作业。 0.10 1.90 1.70 1.40 1.00 教 学 内 容20% 7 讲解内容符合大纲要求，基本知识、概念准确、科学。 0.30 5.70 5.10 4.20 3.00 8 遵循教育科学规律、教学目的明确、重点突出、讲清难点。 0.30 5.70 5.10 4.20 3.00 9 注重学生能力培养、熟练、准确地传授知识和训练技能(实验准确无误)。 0.30 5.70 5.10 4.20 3.00 10 理论联系实际、讲解过程中能举例解释有关问题的道理，说明实际问题。 0.10 1.90 1.70 1.40 1.00 教 学 方 法20% 11 恰当地选择和应用教学方法，师生双边活动密切结合。 0.15 2.85 2.55 2.10 1.50 12 围绕教学目的，合理设计教学过程，思路清晰，把握重点，讲清难点。 0.25 4.75 4.25 3.50 2.50 13 重视启发式教学，重视教导学生的学习方法，调动学生的积极性。 0.25 4.75 4.25 3.50 2.50 14 讲解深入浅出，逻辑性强，重视必要的直观教学。 0.15 2.85 2.55 2.10 1.50 15 教学方法有创新，注重应用现代教育技术手段。 0.10 1.90 1.70 1.40 1.00 16 教学环节完备，合理分配各教学环节的教学时间。 0.10 1.90 1.70 1.40 1.00 教学表达能力10% 17 运用普通话教学，语言准确流畅，通俗易懂，生动活泼。 0.50 4.75 4.25 3.50 2.50 18 板书整齐，条理清楚，设计合理。 0.30 2.85 2.55 2.10 1.50 19 教态自然、大方。 0.20 1.90 1.70 1.40 1.00 班 主 任 工 作20% 20 积极参加日常班集体活动。 0.20 3.80 3.40 2.80 2.00 21 有计划、有目的地组织开展班集体活动。 0.25 4.75 4.25 3.50 2.50 22 组织管理能力强，善于处理班级日常工作。 0.20 3.80 3.40 2