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安庆幼儿园 三泉园 大班级组 第 周
个别化学习观察表（及时发现）
观察对象：
性别：
年龄：
记录时间：
记录者：
区域名称
美工区（ ）
益智区（ ）
探索区（ ）
语言区（ ）
音乐区（ ）
建构区（ ）
我的发现与分析：
我的措施：
区域名称
环境
创设
目
标
材
料
幼儿姓名
事例描述
注意力
A专注B愿意
C偶尔注意
D游离
参与度
A积极B愿意
C 随意D淡漠
情绪态度
A兴奋B愉快
C平静D低落
同伴交往
A控制B合作
C平行D独自
能力发展
与
兴趣点
分析
与
调整
个别化学习观察表（客观观察）
个别化学习观察表
区域名称
学习目标
观察要素
注意力
A专注B愿意C偶尔注意D游离
参与度
A积极B愿意C 随意D淡漠
情绪态度
A兴奋B愉快C平静D低落
同伴交往
A控制B合作C平行D独自
学习目标
达成度
益智区
《活动名称》
目标概述
幼儿1 A
幼儿2 A
幼儿3 A
幼儿4 A
建构区
语言区
美工区
科常区
音乐区
个别化学习观察表
区域名称
学习目标
观察分析
个别化学习的调整
益智区
建构区
语言区
美工区
科常区
音乐区
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