2016年本科教学基本状态数据库常见问题解答-吉林体育学院JLSU.DOC

2016年本科教学基本状态数据库常见问题解答 登录网址：/ 问：对于学校自定义编号，有没有位数要求？ 答：没有位数要求，最好不要以“0”或者“00”开头，容易出错。 网站登录不要用360浏览器 和高基报表一同下发，有些指标解释需要参考高基报表中的解释。 数据大类 序号 数据表名称 常见问题解答 1.学校基本信息 1 表1-1学校概况（时点） 问：学校基本情况表中填报负责人填谁的信息？ 答：教务处长就行。 2 表1-2校区地址（时点） 3 表1-3学校相关党政单位（时点） 问：请问学校党政单位，两个单位合署办公，写成一个编号、一个单位还是分成两个？ 答：一个。 问：表1-3,学校相关党政单位。我校设有党委研究生工作部、附属中小学和幼儿园的单位职能填学生管理还是其他？与本科教育无关。 答：其他即可。 问：直属和附属单位不包含在表1-3的统计范畴内吧？ 答：最好都列进去。 4 表1-4学校教学科研单位（时点） 5 表1-5-1专业基本情况（时点） 问：校内专业编码可不可以和国标代码一样？是必须和国标代码区别开吗？ 答：可以一样，但必须唯一。 问：表1-5-1中，专业名称相同，不同方向或者培养模式（如单招），算一条记录，还是分成多条？ 答：自定。 问：多年不招生，无在校生的专业要填到1-5-1中吗？ 答：不用。 问：表1-5-1专业基本情况（时点），有个“招生状态”字段，选项“当年停招”解释为“本学年停止招生的专业”，请问这个“本学年”指2015-2016学年吗？还是指2016年8月份招生完成之后的学年？ 答：16-17学年。 问：表1-5-1专业基本情况，卓越计划的专业要不要单独列一条？ 答：自定啊。 问：1-5-1中包不包括成人教育本科专业？ 答：全日制。 6 表1-5-2专业大类情况表（时点） 问：表1-5-2专业大类情况表（时点），字段“包含校内专业名称”和“包含校内专业代码”，如果分流包含多个专业怎么填写？ 答：一行一个。 7 表1-6-1教职工基本信息（时点） 问：教职工基本情况表，一个老师教多个本科专业，是填一行数据还是多行数据？ 答：只能选一个专业填。 问：表1-6-1教职工基本信息表中如果张三任教类型选择了公共课或专业课，系统是否就认定张三是教师身份？但他又是学校教学管理部门的人员，表3-2相关管理人员基本信息是不是也要填？ 答：都填。 问：请问在原单位已退休的人员和部队军校自主择业的人员可以算学校教职工，填报在表1-6-1里吗？ 答：参看高基表对教职工定义。 问：在填写“表1-6-1教职工基本信息”时，有两位教师有自己的独立部门，隶属于马列主义教研部，但是他们还属于公共基础部的教师，那么他们的信息内容该怎么填写？ 答：选择一个。 问：表1-6-1表中有辅导员现在任教了，按专任教师填，3-2中管理人员也要填报辅导员，这个有影响吗？该怎么处理？ 答：没影响。 问：表1-6-1中，校内指导的硕士生、博士生数，包括全日制和非全职的吗？ 答：都包括。 问：教师没有学位，学科类别如何划分？ 答：无。 问：请问校领导在教职工采集的时候，所属部门填哪个？ 答：校办。 问：表1-6-1教职工基本信息（时点）有教师给其他专业上课，那他的任教专业名称该如何填写？是填他本专业还是任教的专业？ 答：本专业。 问：表1-6-1教职工基本信息中，不是导师的教师，“校内指导硕士生数”是空着还是填“0”？ 答：0。 问：就是“任教专业名称”、“任教专业代码”、“专业任教时间”都为空的时候怎么填，都填”无“吗？ 答：无。 问：1-6-1教职工基本信息，有老师只带毕业设计，或只带实验课的，算专业课、还是算无任教？ 答：自定，根据教师承担的教学任务定。 问：1-6-1校内指导硕士生数是否包括留学生硕士生？ 答：包含。 问：表1-6-1教职工表，国外毕业的老师，他们的学位对应的学科在我们国家的学科类别中找不到，这个怎么填？ 答：就近的。 问：1-6-1指导博硕生数，包不包含工程硕士和同等学力？ 答：包含，指目前在读的学生数。 问：请问表1-6-1中教职工基本信息表，只有在职和当年离职，如果是在当年去世的话也算在离职？ 答：恩。 问：没有学位的教师学缘结构怎么填？ 答：外校。 8 表1-6-2外聘教师基本信息（时点） 问：学校聘请的编外上课的教师怎么填写？ 答：算外聘教师。 问：外聘教师包不包括承担研究生课程的外聘教师？外聘教师中只有指导，没有授课的老师能填到这张表里吗？ 答：参看高基表对外聘教师的定义。 问：表1-6-2外聘教师基本信息是填写2015-2016一学年的外聘教师信息，还是9月30日本学期的外聘教师信息？ 答：填写目前所有的外聘教师信息，包括一部分15-16学年承担本科课程，时点时离开的人员，任职状态为离职。 问：表1-6-2外聘教师基本信息