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一、改被字句。
（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者）
，被放到了强调的地位（放在最前边）。
例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。
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1.森林爷爷战胜了妖魔。改为：
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2.女娲把天补好了。改为：
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3.我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为：
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4.小明栽下了许多美丽的花。改为：
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5.风儿把乌云吹散了。改为：
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6.我把手帕洗干净了。改为：
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7.我把桌子擦得干干净净。改为：
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8.我把小鸟养在家里。改为：
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9.我把刚买的铅笔丢了。改为：
_____________________________?
10.春风把花儿吹红了。改为：
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11.我把小朋友带到幼儿园里。改为：
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二、改为把字句。
（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）?
例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。
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1.一杯水被我喝光了。改为：
_____________________________2.我被爸爸骂了一顿。改为：
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3.字被涛涛写错了。改为：
_____________________________4.窗户被爸爸修好了。改为：
_____________________________5.一碗饭被我吃完了。改为：
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6.书被我放进书包了。改为：
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7.我被小蚂蚁咬了一下。改为：
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8.杯子被我打破了。改为：
_____________________________?
9.哥哥被老师表扬了。改为：
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10.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为：
?_____________________________11.小鸡被爸爸养大了。改为：
_____________________________12.洗脚水被我倒了。改为：
_____________________________三、改为感叹句。
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1、这幅画是我们班张飞画的。这幅画难道不是我们班张飞画的吗？
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2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
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3.对少数同学不守纪律的现象，
我们不能不闻不问。
_____________________________4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
_____________________________5.功课没做完，不能去看电影的。
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四、反问句改陈述句。
1.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
_____________________________2.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_____________________________3.人与山的关系日益密切，
怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
_____________________________4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
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5.说出的话难道可以不算数？
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五、改感叹句。
?例如：他很勇敢。改为：他真勇敢呀！
? 1、燕子是春天的使者。改为：
_____________________________2、珍珠泉很美。改为：
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3、瑞士人很爱惜动物。改为：
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4、白求恩大夫很有国际主义精神。改为：
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?六、把两句合成一句子，可加关联词。
例如：他很爱看书。他很爱爬山。改成：他既爱看书，又很爱爬山。
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