第4章_逻辑思维方法.ppt

1.简单综合:对与研究课题有关的信息进行汇集、 归纳和整理。例:P68. 2.分析综合：对搜集到的与特定事物有关的信息进行对 比、分析和推理的基础上进行综合，以认识事物的本 质、全貌和动向，获得新的知识和结论。例:P68. 3.系统综合：从系统论的观点出发，对与研究课题有关的 大量信息进行时间与空间、纵向与横向等方面的综合研 究。例:P68. 4.2.3 分析与综合的关系 4.2.3 分析与综合的关系 3.分析与综合的关系 两者既相互矛盾又相互联系 两者在一定的条件下可以相互转化。 在信息分析与预测中，分析与综合总是结合在一起使用 的。没有分析的综合，或者没有综合的分析，都很难保 证信息分析与预测产品的高质量。 * 信息分析--基础、方法及应用 主讲教师：王晰巍 E-mail:wxw_mail@163.com 第四章 逻辑思维方法 特点:具有广泛使用、定性分析、推论严密的特点 缺点:逻辑思维方法的缺点在于虽具有很强的说理性但 并不具体、推理虽严密但不够精确，其结果缺乏定量表 述和结论，仅仅是一种定性认识或描述。 适用场合:它不能完全适用于需要进行定量化研究的信 息分析课题。 信息分析中的逻辑思维方法:是建立在逻辑推理和辩证 分析基础上，根据已知信息运用分析与综合、演绎与 归纳、相关和比较等一系列逻辑思维手段来揭示研究 对象的本质、发展规律和因果关系。 第四章 逻辑思维方法 4.1 比较法 4.2 分析与综合 4.3 推理 4.1 比较法 4.1.1 概念 比较实际上就是对研究对象的某些共同特性或属性进行对比，所以在对比时必须对反映事物本质的特征或属性进行分解和分析，并从中确定其主要特征、属性和次要特征、属性，做到抓住主要特征和属性并尽可能多地分析次要特征和属性。  4.1.2 注意点 ☆要注意可比性 ☆要注意比较方式的选择 ☆要注意比较内容的深度 ☆要注意数据和图表的运用 4.1 比较法 4.1.3 应用 揭示事物的水平和差距:?通过比较，可以发现事物间本质上的异同，揭示国家、地区、行业、部门、产品、技术、工艺等当前的水平和差距，以便于对比发展水平，明确发展方向。例如，图4-1为CN下注册域名的地域分布图。可以看出，华北、华东、华南的CN下注册域名比例为76.4%；而东北、西南、西北的CN下注册域名比例总和才11%左右，所占比例仍非常小。这在一定程度上反映了我国地区之间的信息化水平的差距。 案例:IT在发展规划中的地位 4.1 比较法 4.1.3 应用 认识事物发展的过程和规律:通过对事物不同时期发展状况和水平的比较，可以了解其发展轨迹，揭示其发展规律，判明其发展方向，以便于认识事物的过去和预测事物的未来。例如，自1997年10月起到2003年7月止，我国共举行了12次互联网络发展状况调查。 4.1 比较法 4.1.3 应用 通过比较不同的方案，可以明确优劣、真伪，从而为识别、判断和选择提供依据。 如下表所示，澳大利亚曾对能源运输的三个方案进行过比较研究。这三个方案是： ?1)把电站建在煤矿附近就地发电，再进行高压输电； 2)把电站建在远离煤矿的某地带，铁路运煤到电站再 发电； ?3)把电站建在远离煤矿的某地带，管道运煤浆到电站 再发电。 4.1 比较法 4.1.3 应用 加权评分对比法的提出:对比对象的各个特征或属性指标，在给定对象的评价中其地位、不同，重要性不同。因此在比较对比对象的优劣时首先考虑其相对重要性，即为对象的每一个指标确定一个不同的权重，然后将对比各个对象的各个定量指标或定性指标逐个转换为相对等级分数，并对对象的各个指标进行加权处理。最后按总分排列各个对比对象的优劣顺序。 步骤:见书 例题:见书 第四章 逻辑思维方法 4.1 比较法 4.2 分析与综合 4.3 推理 例如 对一个医院系统进行评估,需要对医院的医生和护理人员、医院的设备、医院的服务等各个方面进行单独的分析，在此基础上将分析结果汇集起来综合成一个医院系统的总体面貌水平。 《重庆市大学生电子商务创业实践与高校教育研究》 大学生创业意愿分析 大学生对电子商务认知程度 大学生创业素质分析 目前大学生创业面临的主要困难 创业特征? 开展教育对策 4.2.1 分析 1.分析的概念 客观事物整体分解为部分或要素，并根据事物之间或事物内部各要素之间的特定关系，通过推理、判断，达到认识事物目的的一种逻辑思维方法。 4.2.1 分析 1.分析的概念 分析的基本步骤是： 1)明确分析的