3计数资料的统计描述131108.ppt

* 表5-3资料仅能说明该病门诊龋齿患者中各年龄组病人所占比重，只能计算构成比指标，不能反映各年龄组的患病水平，因此不能根据此资料认为40～49岁组患病率高，而老年组和少年组低。因为各年龄组人口数、就诊机会等因素，都会影响就诊病人的年龄构成。仅通过门诊记录是不能够得到各年龄组人口数和全部现患病例数的，所以不能分析年龄因素与患病水平的关系。 了解不同年龄龋齿患病情况，需要通过人群的抽样调查，了解各年龄组的调查人数及所有现患病例数，才能分别计算年龄别患病率，从而分析龋齿患病水平与年龄大小的关系。 5、对比不同时期资料应注意客观条件是否相同 例如, 疾病报告制度完善和资料完整的地区或年份，发病率可以“升高”；居民因医疗普及，就诊机会增加，或诊断技术提高，也会引起发病率“升高”。因此在分析讨论时，应根据各方面情形全面考虑，慎重对待。 6、样本率（或构成比）的比较应做样本率（或构成比）假设检验。 * 表5-3资料仅能说明该病门诊龋齿患者中各年龄组病人所占比重，只能计算构成比指标，不能反映各年龄组的患病水平，因此不能根据此资料认为40～49岁组患病率高，而老年组和少年组低。因为各年龄组人口数、就诊机会等因素，都会影响就诊病人的年龄构成。仅通过门诊记录是不能够得到各年龄组人口数和全部现患病例数的，所以不能分析年龄因素与患病水平的关系。 了解不同年龄龋齿患病情况，需要通过人群的抽样调查，了解各年龄组的调查人数及所有现患病例数，才能分别计算年龄别患病率，从而分析龋齿患病水平与年龄大小的关系。 5、对比不同时期资料应注意客观条件是否相同 例如, 疾病报告制度完善和资料完整的地区或年份，发病率可以“升高”；居民因医疗普及，就诊机会增加，或诊断技术提高，也会引起发病率“升高”。因此在分析讨论时，应根据各方面情形全面考虑，慎重对待。 6、样本率（或构成比）的比较应做样本率（或构成比）假设检验。 第四节???分类资料的统计描述Description of Enumeration data 分类资料：将观察单位按某种属性或类别分组，汇总各组观察单位数后而得到的资料。 如：观察人群的血型分布，结果可为A型、B型、AB型与O型四个类别的人数。 某地献血人员的血型分布 复 习 血型 人数 A 5 B 56 O 6 AB 30 绝对数：常见的分类资料的数据形式。绝对数指标表示在一定的条件下某事物发生的具体规模和绝对数量的多少。 问 题 Q1：如土木系学生人数100名，高数不及格人数10名，建筑系学生人数50名，高数不及格人数8名，如何比较？ 比较绝对数没有意义，因此需要在绝对数的基础上计算相对数。 相对数是两个有联系的指标的比值，是计数资料常用的统计描述指标。 意义： （1）描述事物发生的频率程度和相对大小关系。 （2）消除事物发生数由于基数（各组例数）不同而致的影响。 （3）为医疗工作的计划和决策提供依据。 主要内容 常用的相对数： 一、率 二、构成比 三、相对比 主要内容 常用相对数 一、率 率的用途：说明某现象发生的频率或强度。 率的表示：常以百分率（%）、千分率（‰）、万分率（1/万）、十万分率（1/10万）等表示。 比例基数的选择主要根据习惯用法和使计算的结果能保留1～2位整数。 常用相对数 地区编号 (1) 调查人数 (2) 患病人数 (3) 患病率(%) (4) 构成比(%) (5) A 9777 685 7.01 21.52 B 11410 632 5.54 19.86 C 12181 698 5.73 21.92 D 10391 541 5.21 17.00 E 10511 627 5.97 19.70 合计 54270 3183 5.87 100.00 2005年某市五地区糖尿病患病情况 常用相对数 注意: 率的分母是由性质不同的两部分组成。 率的分子和分母数的确定与该率的定义有关。 合计率的计算用分子、分母的合计数进行计算。 例：2003 年某幼儿园有 40 名儿童患了腮腺炎，该幼儿园共有 250 名儿童（其中 30 名儿童以前患过），求该幼儿园 2003 年腮腺炎的发病率。 例：某乡两个村的调查结果为，甲村钩虫感染有200人，乙村钩虫感染有100人。结论：甲村钩虫感染较为严重。 常用相对数 某乡两个村的调查结果为，甲村钩虫感染 有200人，乙村钩虫感染有100人。结论：甲村 钩虫感染较为严重。 案例 甲村总人数为2000人，乙村为1000人，计算： 甲村钩虫感染率=200/2000*100%=10 .0% 乙村钩虫感染率=100/1000*100%=10 .0% 正确结论：两村钩虫感染的严重程度是一样的。 二、构成比 构成比用途：表示事