新课引入方法.docx

下载文档 降价啦

0
0
约4.15千字
约 8页
2019-06-30 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

新课引入方法.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费180金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

新课引入是教学的重要环节，一个好的新课引入应适当的将新、旧知识联系起来，起到承上启下的作用；一个好的新课引入，应更能启迪学生想象力，引发学生学习兴趣，激励学生探索新知，让学生积极主动地投入新课学习在教学中，下面谈一谈在高中数学新课引入教学中的几种常用方法。　　1、温故知新引人法　　就是在讲新知识之前，先简要复习学过的相关知识。然后从复习旧知识的基础上提出新问题。这种方法不但符合学生的认知规律，而且为学生学习新知识提供了必要的铺垫。　　案例一“椭圆的标准方程”的教学引入　　师：在直角坐标平面上，一个动点到一个定点的距离为定值的点的轨迹是什么?生：一个定圆。　　师：如果定点坐