13版 05章 领会法律精神 理解法律体系.ppt

教学目的： 通过学习使大学生了解社会主义法律的内涵、体系及运行机制，领会社会主义法律的精神，帮助大学生树立依法治国的法律理念，增强维护社会主义法律权威的自觉性 掌握社会主义法律修养的途径和方法。 培育社会主义法治观念，从而提升我国公民的社会主义法律修养，才能更好地实现以法治国的方针。 教学重点 领会社会主义法律精神。树立社会主义法治观念。 教学难点 法律权利与义务观念。培养社会主义法律思维方式。 复旦投毒案 2013年4月16日，上海，2010级硕士研究生黄洋同学经抢救无效黄洋的被害，令与他同专业的同学难以相信。黄洋是四川自贡人，家境贫寒，但个人非常努力，成绩也很优异。他是为了给母亲治病，才立志学医的。平时在班级里，他勤奋好学，多次获得学校奖学金。据了解，她母亲手术费都来自他的奖学金。在他喝到有毒水时，感觉到异样特意倒掉了原有的水并清洗了饮水机。以防同室其他同学喝到。这也引发了网友关于“误杀”的猜测。 ， 嫌疑人林某上海市二中院于10月30日立案受理复旦投毒案，林森浩涉嫌以投毒方式故意杀人，该案由上海市人民检察院第二分院提起公诉。 2010年，林某因成绩优异被中山大学推荐，免试进入上海复旦大学医学院攻读研究生，并在中山医院见习。 在此期间，林某依然保持不错的成绩，并在研究生学生会担任干部。在复旦的校外冠名奖学金名单中也有林某的名字。林某曾在自己的书中写下“我热爱医学，立志献身医学事业，为祖国医学发展与人类身心健康奋斗终身”这样的誓言。 “林看起来挺阳光的，也挺开朗的。”与林某一起组织过活动的段同学回忆，林某碰到熟人都会主动打招呼，对师兄师弟也比较客气。不少见过林某的校友，对其的描述仍大多是“阳光、热情”。 ②资本主义国家两大法系 法系的概念: 法系是在对各国法律制度的现状和历史渊源进行比较研究的过程中形成的概念。 大陆法系 指包括欧洲大陆大部分国家从19世纪初以罗马法为基础建立起来的、以1804年《法国民法典》和1896年《德国民法典》为代表的法律制度以及其他国家或地区仿效这种制度而建立的法律制度。 又称为民法法系，法典法系、罗马法系、罗马——日耳曼法系，它是以罗马法为基础而发展起来的法律的总称。 它是西方国家中与英美法系并列的渊源久远和影响较大的法系。 英美法系 指以英国中世纪以来的法律,特别是以它的普通法为基础,发展起来的法律制度的体系。又称普通法法系。是指以英国普通法为基础发展起来的法律的总称。 ③、大陆法系与英美法系的主要区别 第一、法律渊源不同（成文法；不成文法） 第二、法典编纂传统不同（公法私法；衡平法普通法） 第三、法律结构不同 第四、法律适用传统不同（当事人主义，职权主义） 第五、诉讼程序不同 第六、职业教育传统不同 第二节  社会主义法律精神 一、社会主义法律的本质 二、社会主义法律的作用 三、社会主义法律的运行 二、社会主义法律的的作用 （一）法律的规范作用 指引作用 预测作用 评价作用 强制作用 教育作用 （二）社会主义法律的社会作用 1、确立和维护人民民主专政专政的国家制度 2、确立和维护社会主义法律制度 3、确立和维护和谐稳定的社会秩序 4、推动社会改革与进步 第三节  我国宪法确立的基本原则和制度 一、我国宪法的特征和基本原则 二、我国的国家制度 三、我国公民的基本权利和基本义务 （五）基层群众自治制度135 党的十七大报告将基层群众自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度并列，纳入中国特色社会主义政治制度范畴。 基层群众自治制度是城乡基层群众在党的领导下，依法直接行使民主权力，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的一项重要政治制度。 第四节 中国特色社会主义法律体系 一、中国特色社会主义法律体系的形成 二、中国特社会主义法律体系的特征 三、中国特社会主义法律体系的构成 （4）、中国特色社会主义法律体系框架形成 框架形成阶段——邓小平南方发表重要谈话、党的十四大召开到党的十五大召开前后； 特点：紧紧围绕建设社会主义市场经济体制的任务，对宪法作了第二次修改；加快立法步伐，抓紧制定社会主义市场经济方面的法律，同时也注意制定好其他方面的法律；在立法指导思想、立法制度和工作机制上取得新进展； 云南“李昌奎案” 2011年8月22日晚上9点20分左右，云南省高级人民法院再审后，认为原二审判决认定事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，审判程序合法，但对李昌奎改判死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，量刑不当。依照最高人民法院《关于执行