(王鸿)新课程高考与科学备考.ppt

  从考点分布分析可以得出： 1、主干核心知识年年考 如细胞代谢、细胞增殖与分化、遗传的基本规律、动物生命活动调节、内环境与稳态、 生态系统、细胞工程、 胚胎工程 2、实验能力的考查常考常新 如对实验方法、实验思路、实验题目和变量的确定、实验材料的选择、采集、保存，物质分离方法等的考查。 3、重点知识的回归考查 如细胞代谢中光合作用与呼吸作用、细胞的增殖与分化、遗传的基本规律（基因的自由组合定律）、动物生命活动调节、细胞工程与胚胎工程 4、非主干知识的适当考查 如物质跨膜运输、逆转录、群落中生物间关系。08年利用细胞膜具有半透膜性质进行蛋白质盐析与分离，利用实验检测某基因中是否含有内含子，土壤中小动物类群的研究等内容。   5 命题材料依据课程标准和考试说明，但不拘泥于教材 有些题目题干从实验过程入手，背景新颖，重在考查学生的推理、分析和知识的迁移能力。如09年第31题检测基因中是否含有内含子，2010年第30题植物生长素特性实验及31题基因自由组合定律。 6 试题的呈现注重图、文结合，考查学生识图及图文转换能力 加强对学生准确获取图文信息及图文转换能力的考查也是今后高考的命题的趋势。 7 选考内容考查与往年相比有所突破 考查内容综合性强，既有专题内综合也有专题间综合，还体现在必修与选修的综合。 总体评价 1 立足基础、突出主干知识，保持了稳中求变试题走势 08年第2题 为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是 A、光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B、光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C、黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D、黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 09年第1题 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是 A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关 2、由知识立意转化为能力考查为主导 （这两年试题的最大亮点） 07年第28题（25分） 回答I、II小题： I．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）： （3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路） 解析：本题 涉及必修1模块中关于酶的知识，并以温度对酶活性的影响这一知识为载体，主要考查学生从题干获取信息的能力、准确描述及分析实验现象的能力、设计实验和探究的能力。 II．同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因。 请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。 答案：病虫害对西瓜产生影响的研究（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分） 解析：本题来自生产实际，要求根据所给条件提出一个值得研究的课题。考查考生对掌握情况。有一定开放度，考查学生从题干获取信息（非生物因素相同）的能力、并综合运用相关知识解决实际问题科学研究方法中的提出问题的能力，同时也要求学生就具备一定的文字表达能力。 平均得分 11.5 难度系数 0. 44 08年宁夏理综28题： II．用生长素促进某种植物枝条生根的实验过程中 ，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。（7分） 这道题也是开放性的题目,考查考生对科学研究方法“提出研究问题以及确定研究的变量”能力。 3、体现了学科内及学科间的综合 4、对实验与探究能力和科学研究方法的考查力度较大 07年理科综合考试中生物实验有25分，占生物总分27.8%； 08年理科综合考试中生物实验(必修部分)有18分，占生物总分20%； 09年理科综合考试中生物实验(必修部分)有20分，占22%； 2010年理科综合考试中生物实验