大班语言教案温情的狮子.doc

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大班语言:《温情的狮子》 活动目标:培养幼儿要有爱心 活动准备: 课件、背景音乐 活动过程: 师:爸爸妈妈爱我们,我们也爱他们对吗?你们的爸爸妈妈平时是怎么爱你们的,谁来告诉大家,请你来说一说。 学生:妈妈喜欢打扮我,爸爸妈妈喜欢抱抱我(这就是他们对你的爱,说的多好啊!) 爸爸妈妈喜欢把玩具送给我。 师:爸爸妈妈是怎么爱你们的,爸爸妈妈带我出去旅游,玩遍每个地方,你也觉得很高兴对吧! 小朋友们,小手轻轻放下来,我们有了爸爸妈妈的爱,我们多么幸福啊! 二、出示图片,讲故事 1. 师:可是在城外的一座动物园里有一只小狮子,他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈,冷的时候没地方住,饿的时候没东西吃,生病的时候也没人照顾他,他整天浑身发抖,哆哆嗦嗦,人们都叫他“哆哆”。 师:你们说哆哆可怜不怜啊, 生:可怜 师:是啊,动物园里的人看哆哆这么可怜,就给他找了一个狗妈妈 师:仔细看一看这只狗妈妈长的什么样子呢? 幼儿:长长的头,耳朵又大又长 鼻子,眼睛大大的,舌头大大的 尾巴长长的 师:他的身体长的什么样子呢? 师:这只狗妈妈呀,他长的身体胖胖的圆墩墩的,像个胖墩,大家都叫他“胖墩” 师:这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆,就决定要好好的照顾他,请你们说一说狗妈妈会怎样照顾哆哆呢? 幼儿:给他买东西,喂哆哆吃东西。(就像你妈妈照顾你一样。) 幼儿:给他买衣服穿。 师:把他打扮的漂漂亮亮的。 师:还有谁来说狗妈妈是怎样照顾他的。 幼儿:带小哆哆出去玩 师:带小哆哆出去玩,让哆哆觉得很高兴! 幼儿:生病的时候照顾他? 师:生病的时候还可以让小哆哆在身边陪伴他 师:孩子们想的真好,真是有爱心的小宝贝,让我们一起来看一看狗妈妈到底是怎样照顾小哆哆的, 师:出示图片,这里面有四幅图,请你仔细看一看,你看到了什么? 师:请你说 幼儿:我看到了狗妈妈给他吃东西了,狗妈妈在亲亲他抱抱他,狗妈妈和他做游戏。 师:你能上来指指吗?狗妈妈和哆哆会做什么游戏。 幼儿:做手指游戏。 师:宝贝让我和你一起来做手指游戏。小手拍拍,小手拍拍。好的,请坐下。 师:我们一起来瞧一瞧,还有一幅图呢。这幅图上他们在干什么啊! 幼儿:握握手。 师:我当胖墩妈妈,你做我的宝贝,我们来握握手。宝贝握握手,好的,请坐下! 再喂哆哆吃饭——在和哆哆做游戏——再亲哆哆——在握手, 师:狗妈妈为了照顾我们的小哆哆给了他好多好多的爱,睡觉时狗妈妈会唱起温柔的摇篮曲。让我们一起来跟着哆哆来听一听吧! 听音乐,讲故事,让幼儿欣赏。(请幼儿哆哆睡觉的样子) 师:妈妈唱的好听吗? 幼儿:好听 师:哆哆听着妈妈的摇蓝曲,轻轻的闭上了眼睛,美美的睡着了。小朋友们让我们也来学一学妈妈和哆哆睡觉的样子。我们靠近的两个小朋友,一个做妈妈,一个做哆哆,就像他们俩个人,妈妈把哆哆抱在怀里,准备好了。 师:播放摇蓝曲 小哆哆乖宝宝,宝宝快睡觉,好好睡觉睡好觉,宝宝要喝奶,小哆哆乖宝宝,宝宝睡觉了。 小哆哆己经睡着了,好了,小哆哆们醒过来吧!你们心里觉得幸福吗? 幼儿:幸福 师:是啊,哆哆也和你们一样他心里觉得也很幸福, 师:哆哆在妈妈的精心抚养下一天天长大了,长高了,你们看现在得哆哆长成了什么样子?谁来说说看长成什么样子了,请你来说说 幼儿:很威猛 ?师:还有谁来说一说 幼儿:长的像狮子王一样。 幼儿:长出了长长的鬃毛,锋利的爪子,凶猛的眼睛 师:是啊,哆哆长大了,长高了。长的比狗妈妈还高,你瞧他的眼睛又神气,又威猛 师:我们一起来学一学,我们轻轻的起立,来学一学哆哆神气威猛的样子,我来瞧一瞧,哪个小朋友最像哆哆,这里有一只强壮的哆哆,你的表情很像哆哆,真厉害。你们表演的都很棒,为自己鼓鼓掌,表扬表扬自己。好的,轻轻的坐下来。 幼儿:老师现在哆哆会不会吃了狗妈妈吗? 师:让幼儿观察狗妈妈的变化?——狗妈妈变老了(耳朵上有皱纹 ?身体变得瘦瘦的) 师:是啊,妈妈的耳朵上长出了皱纹。头上也长出了皱纹,再看看狗妈妈长的什么样子,原来是胖墩,现在怎么样了? 师:让我们一起来学学狗妈妈没有力气的样子。这个狗妈妈脑袋都耷拉在一边了,这个狗妈妈背都驼起来了,哆哆长大了,狗妈妈变老了,那哆哆会不会吃了狗妈妈呀! 幼儿:不会 师:你们瞧一瞧,我发现了一个很特别的地方,你们有没有发现, 幼儿:没有 师:看一看他们的尾巴,仔细的看一看他们的尾巴怎么样。 幼儿:结在一起。 师:请你来说一说他们的尾巴怎么样了,噢,绕在一起了!说明了什么?说明哆哆和妈妈怎么了,谁知道。他们的尾巴紧紧的绕在一起,说明哆哆会不会吃掉妈妈。 幼儿:不会。 师:对呀,他们都不想离开对方,虽然妈妈老了,可是哆哆还是很爱他,他觉得和妈妈在一起是世界上最开心,最幸福的事。可是有一天,哆哆和妈妈要分别了, 师:出示图片(配上音乐)哆哆要被送到城里了的马戏团里去了,从此以后哆哆和妈妈就再

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