低年级笔顺教学之我见-江西教师网.doc

笔顺教学四部曲 江西省九江市九江小学　　赵 涌 笔顺就是笔画的先后顺序，也就是一个字先写哪一笔后写哪一笔的问题。按照合理的笔顺书写，不仅能提高书写的速度，而且能使写出来的汉字美观、大方。一年级学生初学写字，此时正是笔顺教学的最佳时机，适时施教，将事半功倍，反之，错过时机，已成习惯，再想纠正，将事倍功半。这里我谈谈笔顺教学的四个步骤。 第一部：掌握笔顺规则 汉字的笔顺规则有八条：从上到下，从左到右，先横后竖，先撇后捺，从外到内，从外到内后封口，先中间后两边，先中间后加框。这些规则是在长期书写实践的基础上形成的，便于布局，也写得顺手。教学生笔顺的同时引导学生发现笔顺规则，记住笔顺规则，举一反三，必将事半功倍。 另外，还有一些有趣的现象也可以告诉学生。例如独体字中，字的最下方是“横”的话，这一笔一般是这个字的最后一笔，如：王、土、止等；如果最下方是“竖”，这一竖也基本是这个字的最后一笔，如：车、牛、斗、巾等。再如：“点”在字的正上方或左上方的，点要先写，如义、门、斗等；“点”在右边或里面的，点要后写，如玉、瓦、代、叉、求等；“点”在最下方的，几乎都是字的最后一笔，如实、低…… 另外，合体字是由两个或两个以上的部件组合而成的，在写合体字的时候不仅要掌握笔顺规则，还要注意汉字的间架结构。例如，半包围结构，有六种情况，各有不同的笔顺规则：左上包右下（如庆、居），左下包右上（如建、远），右上包左下（如匀、旬）都遵循从上到下的笔顺规则；左包右（如臣、医）先写上面一横，再写中间部分，最后写竖折；上包下（如周、同），遵循从外到内的笔顺规则；下包上（如画、幽），则遵循从内到外的规则。 第三部：加强笔顺练习 教师示范法、动画演示法、书空练习法、编顺口溜等都是笔顺练习的好方法。 下面是我和学生共同创作的几条顺口溜： 一横是个人，撇折拉车的绳，撑根长棍保平衡，拉着车子朝前奔。（车） 一撇一横长，竖提向右方，还有一捺伸出窗。（长） 爷爷奶奶来种菜，爷爷站左边，从上到下排三排，奶奶站右边，学着爷爷排三排。（非） 一点一横长，横折钩在右方，一撇踢出去，才能写对“方”。（方） 第三部：重视笔顺训练 1.笔顺游戏： 拼笔画：每人持一种笔画，可根据需要组合成不同的字。 开火车：一组一个字，每人说一笔，这个过程关系到小集体的荣誉，因此，每个学生注意力都会高度集中，很少出错。 笔顺密码：每天一个重点字，创设生活情景，写对了笔顺，就能解开生活中的谜底。 接力棒：同一个字，能力强的学生先说，中等学生接着说，能力弱的学生最后说，如此循环，让每一个学生都能牢固掌握笔顺。 2．书写练习 写跟随式笔顺（如：万：一、、万）； 写笔画式笔顺（如：万：一、、）； 做填空题（如：万共　画，第二画是　 ）； 改错题（如：在书写正确的字后画上☆）。 还可以结合识字、写字竞赛活动，评比星级识字大王，定期表彰。 第四部：整理笔顺易错字表 我为学生建立了一个笔顺易错字档案表，学习中发现一个填写一个，坚持不懈，既掌握规范的笔顺，又培养了勤学勤记，整理归类的良好的学习品质。 小学生笔画笔顺易错字表 汉字 笔 顺 规律 同类的字 九 九 先写撇，后写折 七、及、为、几 力 力 先写折，后写撇 刀、方、乃、万、皮 火 先两边，再中间 爽、脊、竖心旁 再 先插竖 千乖、千垂、肃、甲里 或 最后写撇、点 我、成、戊 男 田 男 上下两部分 圭、步、去、哥、寒 非 写完左再写右 非、兆 远 最后写部首 远、延 祭 后写捺 橙、蔡 凸 从左到右，最后写横 臼、凹 …… 1988年，国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》，规定了7000个汉字的规范笔顺，九义教材《教师教学用书》也把小学生笔顺易错的汉字都列举出来了，这些都是我们教学的蓝本。 随着汉字应用领域的拓展，笔顺也越来越凸显其重要性。我坚信，在充满兴趣的氛围中，在教师的严格要求和热情鼓励下，学生一定能掌握汉字的规范笔顺，正确、美观地书写汉字，受到中华优秀文化的熏陶。