弹性形变和弹力几种弹力胡克定律.ppt

教学案例 胡克定律 必修1 第三章“相互作用” 第二节“弹力” 弹性形变和弹力 几种弹力 胡克定律。 * 多个弹簧的串、并联问题不作要求。 说明 ⒈会用简单器材显示微小形变,体会放大法的实验思想。 ⒉理解劲度系数的物理意义。 发展 要求 ⒈知道形变和弹性形变，能识别常见的形变，知道常见的弹力种类。 ⒉知道弹力产生的条件, 会判断弹力的有无及弹力的方向。 ⒊知道胡克定律的表达式，了解劲度系数的单位、符号，能运用胡克定律进行有关计算。 ⒋知道胡克定律的图象表示，掌握利用图象计算劲度系数的方法。 ⒌知道“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”的实验原理和方法。 基本 要求 浙江省普通高中新课程实验物理学科教学指导意见 第三章 相互作用 第二节 弹力 说明：本章教学中培养学生实验探究能力的内容很多，例如探究弹力大小与形变的关系；探究滑动摩擦力和静摩擦力的规律；探究求合力方法。教师可以根据课时和学生的基础情况择其一二进行探究能力的培养。 一、实验探究 42.60 37.20 31.70 26.20 21.00 15.60 10.40 5.20 伸长量x/cm 0.751 0.753 0.757 0.763 0.762 0.769 0.769 0.769 劲度系数k/mg cm-1 73.60 68.20 62.70 57.20 52.00 46.60 41.40 36.20 弹簧长度l/cm 32 28 24 20 16 12 8 4 玻璃球个数 8 7 6 5 4 3 2 1 实验次数 A V 9.40 9.25 9.33 8.75 8.50 R/Ω 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 I/A 4.70 3.70 2.80 1.75 0.85 U/V 5 4 3 2 1 二、图像处理 A V 8.96 8.65 7.27 6.11 2.58 2.50 R/Ω 0.28 0.26 0.22 0.18 0.12 0.08 I/A 2.51 2.25 1.60 1.10 0.31 0.20 U/V 6 5 4 3 2 1 3540 3535 3535 3530 3535 3545 3540 3550 3545 3550 指数 17 ：00 16 ：00 15 ：00 14 ：00 13 ：00 12 ：00 11 ：00 10 ：00 9 ：00 8： 00 时间 F/mg x/cm 画图线的三条原则 图线通过尽量多的数据点 偏离图线两侧的点程度相当 偏离较远的数据点不予理睬 三、探究弹簧秤中弹簧的劲度系数 问题，给你一把标准的弹簧秤，还有弹簧秤、钩码、铁块、刻度尺。选择你需要的器材，测定弹簧秤中弹簧的劲度系数。 *