力学试验训练题-缙云中学.doc

PAGE PAGE 1 力学实验训练题 浙江省缙云中学 潜松水 国家级 《考试报》浙江版 2009.4.10 1．利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中，下列叙述正确的是（　　） A．应该用天平称出物体的质量 B．应该选用点迹清晰、特别是第一点没有拉成长条的纸带 C．操作时应先放纸带再通电 D．打点计时器应接在电压为4～6 V的直流电源上 2.下图是该实验中得到的一条较理想的纸带，O点是打上去的第1个点，有关长度在图中已标明.选取N点验证机械能守恒定律，下面列举的计算打N点时重锤速度的计算方法正确的是（　　 ） A.vN= B.vN= C.vN= D.vN= 3.如图所示是在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，根据实验数据描绘出三条a-F图象，下列说法中正确的是(　　)（填字母代号） A．三条倾直斜线所对应的小车和砝码的总质量相同 B．三条倾直斜线所对应的小车和砝码的总质量不同 C．直线1对应的小车和砝码的总质量最大 D．直线3对应的小车和砝码的总质量最大 4．在《探究求合力的方法》实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差( 　 ) A．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些 B．两个分力F1、F2的大小要适当大些 C．拉橡皮条的细绳要稍长一些 D．实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同 5.下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：（　　） A、在“探究求合力的方法”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上 B．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量 C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，弹簧必须水平使用，以克服弹簧所受重力对实验的影响 D、在“探究碰撞中的不变量”实验中入射球的质量应大于被碰球的质量，入射球每次应从同一高度无初速度滑下 ６．做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50 Hz.由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带贴在直角坐标系 中，求: （1）在第一个0.1 s内中间时刻的速度是_______m/s. （2）运动物体的加速度是_______m/s2. ７．象打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体　运动情况的常用计时仪器，其结构如左图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。 为了测定两张纸之间的动摩擦因数，某同学利用光电计时器设计了一个试验：如右图所示，在小铁块A和木板B上贴上待测的纸，木板B水平固定，铅锤通过细线和小铁块相连。l和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出。释放铅锤，让小铁块在木板上加速运动，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为和。用游标卡尺测量小铁块的宽度d如下图所示。 ①读出小铁块的宽度d= cm。 ②铁块通过光电门l的速度v1= m／s，铁块通过光电门2的速度v2= m／s。（计算结果小数点后保留2位有效数字） ③已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外，用文字说明还需测量的物理量并用字母表示 。 ④用③中各量求解动摩擦因数的表达式 （用字母表示）。 ８．“验证机械能守恒定律”的实验采用重物自由下落的方法：（保留三位小数） AOBCD07.817.6单位：mm48.631.2（1）若实验中所使用的重物质量为m＝1kg，打点纸 带如图所示，打点计时间隔为0.02s，则记录B点时，重物的速度vB＝ ，重物的动能为EK＝ A O B C D 0 7.8 17.6 单位：mm 48.6 31.2 v2/2hOAv2/2hO v2/2 h O A v2/2 h O B v2/2 h O C v2/2 O ９．在研究平抛运动的实验当中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25 cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式v0=_______（用L、g表示），其值为_______. １０.如图为“探究做功利物体速度变化关系”的实验装置，小车在并在一起的相同的伸长橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。 (1)实验中通过改变橡皮筋的数量，而不是改变橡皮筋的伸长量，来探究橡皮筋对小车的做功情况，这样做的好处是