《农业机械学》实验指导书.docVIP

农业机械学实验 指 导 书 农机教研室 主编 黑龙江八一农垦大学工程学院 2005.4  前 言 本实验指导书是依据农业机械学教学大纲和实验大纲要求，为达到教学目的和要求而编写的。 通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，加强学生基本技能的训练，培养学生运用所学知识和技能解决生产实践中有关问题能力。要求学生牢固掌握和深入理解每个实验基本原理，熟悉仪器和掌握实验方法，养成独立操作和分析能力；通过实验操作过程和指标测定，进一步了解所测定指标的实际使用意义和实践操作技能；通过实验教学要求学生有强烈的事业心，热爱农机事业，应用所学的理论知识解决实际中存在的问题。实验中要认真、仔细，爱护公共财产，并能严格遵守课堂纪律，注意安全，以保证顺利完成每个实验。 学时分配：本课程总学时为60学时，其中实验8学时 教学形式：实验前要求学生预习实验内容。实验课上指导教师讲解实验的基本原理、方法及操作的使用，指导学生独立完成具体实验过程、完成实验报告。 实验性质：操作和测定性实验。 根据学生在实验中的表现及实验完成操作完成情况打分，结合实验报告情况综合评分。实验成绩单独记分，作为本课程的一部分。 实验一 排种器性能试验及播量调整 一、目的与要求 1. 掌握48行谷物条播机的播量调整原理和方法。 2. 掌握排种器排种能力，均匀度、均齐度的测定方法。 二、原理与方法 1. 播量调整原理是通过改变槽轮在排种杯内有效工作长度和槽轮转速来调整播量的。槽轮在排种盒内的伸出长度，称为槽轮的有效工作长度。对于播种机总播量的调整，工作中可轴向移动排种轴，改变槽轮的工作长度，以调节整台播种机的播量，一般要求总播量误差在±4％，最大不超过10％；对于排种器单体的播量调节是通过调整单个外槽轮在排种杯内的长度而改变播量的，一般要求单个排种器排种误差在±1％，最大不超过4％。 2. 排种器性能实验是播种作业前检查排种器工作质量的重要手段。通过排种器性能实验可以检查总播量稳定性，排种一致性，条播均匀性等性能指标。 图1 排种器试验台电动机 2.传动装置 3.主动轮 4.排种器5.种子箱 6.种子承接带 7.机架在进行上述项目的测定时，常需应用排种器试验台（图1）。它由电动机、传动装置、承接种子带、种子箱、试验排种器和机架等组成。工作时，电动机一方面带动种子上的主动轮，一方面带动排种器轴。传动装置采用调速电机带动，具有无级变速，能保证种子带的线速度和机器前进速度相当，并使排种器轴的转速符合机器工作时的转速和方向。排种器轴转速一般在8－10转/分之间变化。工作时可在种子带上 图1 排种器试验台 电动机 2.传动装置 3.主动轮 4.排种器 5.种子箱 6.种子承接带 7.机架 三、设备、仪器和用具 1. 48行谷物条播机、排种器试验台及各种排种器。 2.扳手、卡尺、天平、杆秤、接种布袋、塑料桶。 3.小麦。 四、步 骤 1.均齐度测定 由于制造和装配，调整误差等原因，播种机上各行排量存在差别，各行排量的一致性叫做排种器的均齐度。 本测定实验在48行播种机上进行,具体步骤如下： 1）将播种机架起，使行走轮能灵活转动。 2）将播种机种箱内加足2/3的种子，转动行走轮，使排种杯内充满种子。 3）在半台播种机排种器出口上，挂好接种布袋。 4）转动行走大轮15周，称量各排种器的排种量，试验重复三次记录表中。 5）计算平均排量，标准差，变异系数。 2.播量调整 本实验在48行播种机上进行。 1）根据农业技术要求的亩播量，计算出当播种机轮转动n周时每个排种器的排种量。 式中：Q—亩播量，取Q=10公斤/亩 b—行距，已知B＝0.15米 D—大轮直径 D=1.22米 N—实验时大轮转动的圈数，n＝20 考虑播种机地轮的滑移，实际亩播量会减少，所以每个排种口排量应略有增加，按滑移7%计算。 2）将排种槽轮调到某一位置固定好，均匀地按播种机正常工作速度（可按每2秒转一周掌握）转动大轮20周，称量总排量，如和理论计算值有差异，调整槽轮工作长度，直至与理论量的差值不超过2～3%时为止； 3）播量调整好后，重复三次，将数据记入表中计算总排量稳定性：即平均值，标准量，变异系数。 说明：均匀度试验可与播量调整结合进行，即先做播量调整，待调整好后，固定播量调节手柄，此时重复三次，计算均齐度，计算总排量的稳定性。 3.排种器排种能力的测定 本实验在排种器试验台上进行。 排种器适应于各种作物的最大和最小播量范围的能力，称为排种能力。 1）安装一种排种器，选择最大的传动比。 2）开动试验台，排种器转动一定圈数，种子排在容器内，称重，重复三次，测定排种器最大排种量。 3）