有机化学试验课程教学大纲.pdf

《有机化学实验》课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分 课程名称：有机化学实验 所属专业：生物科学类、草业科学类 课程性质：基础课 学 分： 1.5 学分(54学时) （二）课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程 课程简介：本课程是为生物专业等专业一年级学生开设的基础课，目的着重于传授 化学知识和基础化学实验技能、提高学生的动手能力、训练学生科学的思维方式和实验 方法，培养科学的精神和工作能力。本课程设置注重科学性、基础性和综合性。 目标与任务：有机化学是生物科学、生物技术、生态学等专业一年级学生的重要基 础课，而化学又是一门实验科学，其理论业已涉及或渗透到许多相关学科，因此在理论 课的基础上开设相应的基础化学实验课程极其重要。通过基本操作训练、传统实验、研 究式实验、设计实验和文献实验等形式的训练，使学生正确和较熟练地掌握化学实验的 基本操作，学习实验化学实验的基本知识，加深对化学基础理论和基础知识的理解和掌 握，提高观察、分析和解决问题的能力，建立准确的“量”的概念，培养实事求是的科学 态度和认真细致的工作作风，为学习后续课程和将来参加工作打下良好的基础。通过本 课程学习，学生应具有解决化学实际问题及进行简单科学实验的初步能力。 先修课与后续相关课程: 先修课程：无机化学，分析化学，有机化学等 后续相关课程：物理化学,仪器检测等 （三）教材与主要参考书 教材：姚卡玲。大学基础化学实验，中国计量出版社，2008 。 主要参考书： 1．兰州大学化学化工学院大学化学实验中心 编著。大学化学实验——基础化学实 验I(上、下册) ，兰州大学出版社，2011 。 2 ．王清廉。有机化学实验，高等教育出版社，1994。 1 二、课程内容与安排 教学思路: 改革基础化学实验教学内容，加强学生实验能力的培养。学生的实验能力可概括为： 基本操作能力、分析问题和解决问题的能力、查阅文献能力及总结表达能力。在教学的 不同阶段和不同实验，训练侧重点不同。我们重点抓基本操作训练和基本知识的学习， 同时培养学生撰写实验报告(现象观察、数据记录与处理、分析结果表示等) 的能力。并 培养学生严谨的科学思维方式、实事求是的科学态度。 （一）实验名称及学时分配 一年级第二学期 (54 学时) 实验一 乙醇的蒸馏 (4 学时) 实验二 玻璃工操作 (4 学时) 实验三 甲醇与水的分馏 (4 学时) 实验四 简单有机化合物的薄层色谱、柱色谱 (4 学时) 实验五 乙酰苯胺/萘的重结晶 (4 学时) 实验六 乙酰乙酸乙酯的减压蒸馏 (4 学时) 实验七 乙酰苯胺的合成及熔点测定 (8 学时) 实验八 正溴丁烷的制备及折光测定 (8 学时) 实验九 苯甲酸/苯甲醇的合成 (7 学时) 实验十 肉桂酸的合成 (7 学时) 考核方式: 学生成绩采用逐个实验计分法，每个实验中预习占10%，基本操作占40%、实验结 果、报告占40%，纪律、卫生占10% 。 （二）实验内容、实验目的难点及注意事项 该课程教学内容包括基本操作训练、有机化合物的合成实验、物质的分离和提纯实 验及综合性实验。 2 实 验 项 目 主要内容及实验目的 难点及注意事项 难点：蒸馏仪器的安装与拆卸顺序，涉 及到安装顺序，角度、方向及气密性检 主要内容：训练蒸馏仪器的安装与拆卸；以工 查等；蒸馏操作技术；沸点的测定。 业乙醇为对象训练蒸馏操作技术。 注意事项：蒸馏装置的正确安装、拆卸； 1．乙醇的蒸馏