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数学四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系练习题
第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系(教材例2 、3P5~6)
一、根据乘、除法各部分之间的关系 ,写出另外两个算式。
25×12 =300
300÷25 =12
300÷ 12 =25
积=( 因数 )×( 因数 )
因数=( 积 )÷( 另一个因数 )
510÷ 15 =34
34×15 =510
510÷34 =15
商=( 被除数 )÷( 除数 )
除数=( 被除数 )÷( 商 )
被除数=( 商 )×( 除数 )
二、在括号里填上合适的数。
74×( 8 ) =592
( 58 )×16 =928
646÷( 19 ) =34
( 1750 )÷70 =25
三、填一填 ,连一连。
四、计算下面各题 ,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。
45×24 =1080 432÷36 =12
120×23 =2760 3780÷84 =45
五、解决问题。
1.一只蜗牛7小时爬行了42 m 。根据这一数据填写下表。
时间/小
4 8 18 22
时
路程/m 24 48 108 132
2.已知☆+◎=◇, × = ,下面哪些算式是正确的?正确
的画“√”,错误的画“×” 。
(1) ◎+◇=☆( × )
(2)◇-◎=☆( √ )
(3) ÷ = ( √ )
(4) × = ( × )
3.把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算式。
(□+△)÷(■-▲) =
○×□-●÷■=
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