“初为人师”工作体会.docVIP

“初为人师”工作体会 时光荏苒，岁月如歌。转眼间，走上教师岗位已经将近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新教师，从一年的工作实践中，我收获了很多。有经验，有教训，有挫折也有喜悦。让我体会最深的是来自校领导的关爱以及各位老师的循循善诱。雍阳中学虽然压力很大，但却为我们这些新教师营造了一个学习进步的工作环境，让我们的教学能力很快得到提高。 一年前在新奇兴奋和信心百倍中，我开始了自己的教师生涯。第一次站上讲台，第一次批改作业，第一次与孩子们谈心交流，第一次收到孩子们送的花，那么多的第一次让我感动和欣喜，可爱的孩子们就像是上帝送给我的天使；但是，我也遇到一些头疼的问题，课堂秩序太乱，还没有找到适合自己又受学生们欢迎的教学方式。初出茅庐，本以为自己在大学时曾有过家教的经验，实习时也是高中化学，应该可以轻松应付，但事实往往不尽如人意。教好一个学生不难，但要教好整个班就必须用心，必须全心全意地付出。 从大学毕业到走上三尺讲台，从一名学生到一名教师，这个过程每一步都没有自己想象的轻松。理想与现实总是有差距的，这也促使我在追求理想的同时更要脚踏实地的工作，一步一个脚印地向前走。初为人师，有以下几点感受，借此机会与大家分享。 在教学方面，我的收获很大：以备课为例，在一年多的教学实践中，我体会到备课是教学常规的关键一环，但我有时只是大体看一下教参，并没有去深挖教材。所以上课会感觉“力有余而心不足”，教学效果不好。从优秀教师那里，我了解到，备课的过程就是教师运用先进的教育教学理论和先进的教学经验去描绘自己教学蓝图的过程，备好课是上好一节课的重要前提，备教材，备学生，备教法，认真钻研教材，分析好课堂的各个环节，在确立了每节的教学重难点之后精心设计课堂过程。写教案只是作为上课的备忘录。同时又要勇于取舍和善于取舍，上课时不可能把备课时所想到的内容面面俱到。在上讲台之前，本节课的进程应该熟练于心。 在课堂教学方面：我了解到，在新的课程改革的环境下，课堂应该是一个生态系统，也追求生态平衡；课堂是一个学习系统，应该充满灵气；同时课堂又是一个组织系统，要培养学生的规则意识和逻辑思维表达。在课堂中，教师与学生共同成长，都既是生产者，又是消费者。有效性是课堂教学的命脉，我在教课过程中出现过这样的情况，由于知识的延伸，讲了太多的题外话，把本节课的教学总进程给耽误了。因此一节课中的每个环节都要精心合理安排，珍惜分分秒秒，充分利用课堂时间，让一节课高效顺畅地进行，教师和学生在课堂中都能有很大收获，课堂就逐渐成为师生幸福的乐园。 在学校对新教师的培训中，我们有幸看到了几位优秀教师的教案和教学反思，有着丰富经验的教师仍然认真书写了详案，这让有时马马虎虎写教案的我汗颜；我只是写过几次教学反思，他们的教学反思都坚持了下来，非常丰富和细致，对改进积累教学经验能起到很大的作用。师父说，要“在反思中成长”，不仅反思教学，也要反思自己的做事方式和生活态度，这是促进教师自身更好发展的重要方法。 在教了几周课之后，我曾经很迷茫，因为只要是新授课我几乎都采取了同一种教学模式，自己也感觉很呆板。师父告诉我，教学中千万不要浅尝辄止或过早给自己定型，要始终对教育教学有敏锐的触角和应变改进的能力，多听课评课和参加讲课比赛，不断的借鉴学习，总结和积累，追求教学的新意，勇于挑战自己。 在师生关系方面，我从培训中学到了很多：苏霍姆林斯基说：教师不仅是学生的教育者，还是学生的生活导师和道德的引路人。在孩子眼中，教师是重要他人，教师的一言一行都会给学生留下深刻印象和产生重要的影响。在教学过程中，学生应发挥其主体地位，教师起的是主导作用。“教育的艺术，不在于传授，而在于唤醒鼓舞和激励”。陶行知说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。教育，尤其是基础教育阶段，为一个人的一生奠基。教师的作用不可估量。如何与孩子们成功相处可是一门大学问，光有爱心和耐心是不够的，还要有爱的智慧和毅力。不能用成人的是非观念和道德律来衡量孩子们，应该了解和体会他们的内心。尊重，理解，信任，宽容，等待，忍耐是孩子们所需要的。要不断托起孩子们的自信，让他们彼此感染，相互传递。孩子的心是最纯净也最容易受到伤害的，需要教师用聪慧的爱去呵护和引导。“大爱无边，师爱无痕。只有无痕的教育才能在孩子们心中留下最深的痕迹”。 在个人的领悟方面，我也从教学中收获颇丰：就如何提高教师自身素质，各位老师和专家都提到了要多读书，善读书，并且养成边读边思考总结和记下感悟的习惯。学习先进的教育教学理念，提高加深专业知识，阅读经典著作，多翻看优秀教师的教学札记和教育随笔，在借鉴学习中积累总结教学、生活经验和丰厚自身的文化积淀，“让读书支撑我们的生命”,“用学习打点生命的底色”。一直清楚自己是个计划性比较差的人，做事缺乏时间观念，往往过分注重了细节却忽略了整体，效率比较