大学生思想政治教育中自我教育实现基本途径.docx

大学生思想政治教育中自我教育实现基本途径 摘要：自我教育作为思想政治教育的重要一环，是实现大 学生思想政治教育的内在要求、根本保证和必然选择。只有 从学校、思想政治教育中作者和大学生自身三个方面同时用 力才能更好的促进自我教育的实现。 关键词：大学生；思想政治教育；自我教育 中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0118 (2013) 01-0099-02 大学生思想政治教育中的自我教育，是指个体根据思想 政治教育主体的要求和自我发展的需求，有目的、有计划、 自觉地对自我提出任务，把自己作为认识和改造的对象，通 过自我认识、自我选择、自我反省、自我控制等方式，提高 和完善自我道德品质和思想政治素质，而进行的一种教育活 动。自我教育是思想政治教育的重要一环，是实现大学生思 想政治教育的内在要求、根本保证和必然选择。只有从学校、 思想政治教育中作者和大学生自身三个方面同时用力才能 更好的保证自我教育的实现。 一、大学生是实现自我教育的主体和关键 大学生要正确认识自我确立科学的理想信念 自我认识是自我教育的基础和前提。正确的自我认识是 大学生实现自我教育的关键，大学生要在设定的理想信念的 指引下认清自己，找准自己的位置。同时大学生要将个人理 想信念与社会共同理想信念相结合，用当前我国社会的共同 理想信念指导、规范个人理想信念，把个人奋斗融入到实现 社会主义现代化的奋斗之中，确立科学的理想信念，生成自 己的行为准则。 （二） 大学生要坚持自我学习不断自我反思 自我学习是大学生进行自我教育的重要途径，通过自我 学习，大学生能够对各种信息进行选择、鉴别、理解、吸收, 促进自我教育能力的提高。通过自我反思，大学生会对自己 的认识和把握将更全面、更系统、更深刻。从而形成自我反 思、自我调适、自我反省、自我批评、自我发展的良性循环。 （三） 大学生要科学的自我评价养成自我教育习惯 科学的自我评价包括对自身优点和劣势的正确认识。违 背客观现实的过高或过低的自我评价都是不正当评价，会影 响自身的正常发展。大学生根据自己的发展状况、发展要求 以及自己当前具备的能力和实力，客观地评价分析自己与他 人的差距以及社会适应性是否改善等等，从而形成科学的认 知。 大学生要增强自我教育的意识养成自我教育习惯，在学 习生活中，时刻保持能动性和自主性，趋势而变因势利导， 更新自己的思想观念、思维及行动方式。实践是培养自我教 育习惯的良好办法。把自身的理论知识与实践结合起来，从 而锻炼大学生独立解决各种问题的能力，检验自己已有的知 识和素质，有助于大学生发现自身的不足，进而完善自我养 成自我教育习惯。 二、广大思想政治教育工作者是实现自我教育的主导和 主力 （一） 广大思想政治教育工作者要不断更新教育观念， 创新教学方式 作为新时期高校的思想政治教育工作者，要确立以受教 育者为中心，以教育者为主导新教育观。尊重教育对象的主 体地位，要把培养教育大学生自我教育能力，作为思想政治 教育的重要目的。不仅要向学生传授知识和技能，更重要的 是要“唤醒”他们的自主意识，培养他们自我学习的主动性 及学习能力。更要积极创新教学方式，融洽师生关系。思想 政治教育过程是师生之间进行思想、信息和行为交流的互动 过程。在教学中应积极釆取启发、引导的方式，鼓励学生踊 跃参与教学活动，可采用研究式、讨论式、辩论式等新形式, 让学生的主体地位受到应有的尊重，在和谐高效的氛围中完 成教学任务，实现教育目标。 （二） 广大思想政治教育工作者要充分发挥正面教育的 主导作用 正确的科学的世界观、人生观和价值观的形成需要建立 在相关知识的基础上，一定的思想、道德、观念的构建需要 一个丰富的知识背景。广大高校思想政治工作者在这方面有 着不可替代的优势，要充分发挥教师的正面教育的作用。所 以，作为施教主体的教师通过发挥主导作用，使其树立正确 与科学的观念并且能够用所学到的方法来对自己进行优化 提高。广大教师还应率先垂范身体力行，引导大学生认真践 行社会主义道德，让他们在长期的道德实践中不断强化自己 的正确思想行为，修正不正确的思想行为，从而提高他们的 道德水平和修养。 （三）广大思想政治教育工作者要为大学生自我教育提 供必要的指导 首先，要对大学生自我教育目标的确定进行指导，使大 学生明确自我教育的最终目标就是成为社会主义的合格建 设者和可靠接班人，懂得只有把学校的培养目标与个人的成 才目标结合起来，才能使自己协调、顺利地向终极目标发展。 其次，要对大学生教育组织（如党团组织、学生会、社团、 班级等）的工作目标、计安排划、实施方案、方法途径等提 供必要的咨询和指导，使大学生自我教育更好地发挥作用。 再次，要对大学生的自我教育活动进行必要指导，使大学生 自我教育更具实效性。最后，要加强学生干部