《社戏》复习纲要(学生用).docVIP

- PAGE 4 - 《社戏》复习纲要 一、文学常识及字词： 1．本文的作者是 ，原名 ，他的主要作品有小说集 、 、散文集 。本文选自 　，体裁是 。 2．字词（课文注解、课后“读一读　写一写”、练习册P61“预习积累”） 二、思想内容： 1．请用一句话概括本文的内容： 。 2．本文的主题是什么？（课后练习一） 3．划分结构，概括内容： 4．理清故事情节，分清详略：请以四字短语概括本文中五个部分的情节（练习册P62“整体感悟”）。 三、重要内容的理解： 1．平桥镇是个极偏僻的小村庄，为什么在“我”是乐土？ 　 2．课文开始记叙平桥村的生活与“社戏”有何关系？ 　 　 3．课文写乐土平桥村，用了这样一句话：“（平桥村）是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。”从这句话中你读出了哪些信息？ 　　　　　　 　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 4．“我”差点没法去看社戏，后来情况出现了转机，这应归功于那些人做了哪些事？这体现了他们怎样的品质？ 5．文中双喜、阿发及六一公公的形象各是怎样的？ 6．“归航偷豆”这一情节充满情趣，结合文章内容谈谈其中有哪些不同的乐趣？ 7．文章中为什么要写六一公公这个人物？ 　　 　8．社戏并不特别好看，豆子也并不特别好吃，为什么文章最后要说“我实在再没吃过那夜似的好豆，——也看不到那夜似的好戏了”？ 四、修辞手法、人物描写、景物描写及正面描写、侧面描写在文中的作用（笔记、资料、课后练习二、练习册P62“精段品读”）： 1．写出下列各句使用的修辞手法 （1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（ 　　 ）　 （2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。 （ ） （3）这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。（ ） （4）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起