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构建和谐文明校园演讲稿
构建和谐校园是时代发展的必然。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念, 并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明i起作为全面建设小康社会“四位一体”的 目标。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气, 也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”,而是学校教育各子系统及各要 素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、 教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园的构建基于协调和默 何谓和谐校园?和谐 校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各 种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的 协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发 展、学校发展为宗旨的整体效应。
党在十六大中提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标,一个国家需要和谐, 一个社会需要和谐,一个校园同时也需要和谐。 然而,校园中的一些不文明现象,大
大影响了构建和谐校园的进程。这些不文明现象在许多大学校园里都存在。例如,课桌墙壁 上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室,公共场合情侣举动过分亲密;上课,自 习手机不关;宿舍内喧哗打闹,影响他人休息;浪费水电;浪费粮食;等等。
三、如何构建和谐校园
和谐校园的建设不仅需要学校老师及领导组织的积极努力,更需要全体在校同学的积极 配合与努力。针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢?答案很简单,严格要求自己, 从自我作起,从身边做起。尽自己的一份绵薄之力。
杜绝“课桌文化”。大学是人类的一块圣地,是陶冶情操、明辨事理的地方,而不是发 泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应该意识到这些美称为“文化”的文字语言, 其实尽是些低俗无聊的语言。
买饭购物排队,不要乱夹个。大家作为新时代的大学生,都是有素质的人才,校园内 出现这种不和谐现象,不免与我们“大学生”的身份不相符。夹个,满足了个人的需求,却 影响了大家有条理的秩序。
上课自习关掉手机,营造和谐的师生关系。课堂内,频繁想起清脆的铃声,不仅影响 其他同学听课,同时也是对老师的不尊重。老师们辛辛苦苦的给我们传授知识,我们应该给 老师以最起码的尊重。
不要在宿舍内喧哗吵闹,影响他人休息。一些同学认为,宿舍就是“自己的地盘”,随 意我怎么样,都和别人无关。其实这种想法是十分自私的,只顾自己高兴快乐,却忽略了别 人的感受。构建和谐的校园,要从和谐的宿舍开始。
爱惜校园内的一草一木。校园内随处可见的草坪,给我们带来了勃勃生机。然而一些 同学为了图自己方便,经常践踏草坪。使原本茂密的草坪,变得斑痕累累。这一点可以说是 证明了鲁迅先生的那句名言“地上本没有路,走的人多,也便成了路。”所以,请大家以后“手 下留情,脚下留青”。创建充满生机的绿色校园
建设和谐大学校园是一个不断优化学生成才环境、培养新型合格人才的过程。和谐大学 校园的创建从根本是说要“通过深化改革、创新机制、调动一切积极因素,使学校的领导者、 教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所,而又相互协调、和谐 相处的校园氛围” 首先,贯彻科学发展观,创新办学理念。
办学理念是学校文化的灵魂,是构建和谐大学校园的关键环节,一所学校如果不能在正 确的价值理念上取得共识,和谐大学校园就会失去应有的精神支柱。为此,应积极创新办学 理念,革除原有办学理念和办学模式屮一些不适应时代发展要求的成份,充实-?些具有现代 气息的新思想和新观念,结合曲靖师范学院的目标定位,要切实贯彻科学发展观,牢固树立 以学生为本的新型办学理念,把学生作为学校生存与发展的根本,把培养学生作为学校一切 工作的出发点和归宿,尊重学生学习的主体性,重视学生的个体需要,让培养“个性特征鲜 明而全面发展的人才”成为全校干部和教职员工普遍认同的基本价值理念。
其次,完善规章制度,提高管理水平。健全科学合理的管理制度是大学校园内和外顺、 同舟共济、政通人和、稳定有序的前提条件,是高校教育教学活动顺利开展的基本保证。曲 靖师范学院成立以来,先后建立了包扌舌党政管理、教学科研管理、学生教育管理、后勤管理 的系列规章制度,为学校的建设和发展提供了有力的支撑,为校园平安和谐提供了保障。但 是,任何制度都是在一定背景条件下制定并发挥作用的,是一定文化过程的产物。随着形势 的发展变化,需要对其中的一些规章制度进一步修订、充实和完善,逐步形成健全科学的制 度体系;需要建立健全决策落实机制
和责任追究制度,加大对制度执行情况的检查力度,定期对重要决策的执行情况进行跟 踪反馈,从制度上保证决学校教育各个子系统或要索全面、协调、自由、充分发
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