《送东阳马生序》中考试题集锦(附答案).docVIP

送东阳马生序?（中考试题）幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。?今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉??1.【2013年?广东省广州市】阅读课文第一段段，完成1～3题。（10分）??? ?1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（??????c????????????????）（3分） ?A．手自笔录?????虽人有百手? B.又患无硕师名人与游???????????故患有所不辞也 ?C.从乡之先达执经叩问????太守归而宾客从也 D.不知口体之奉不若人也???????若为佣耕? 2.把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。（4?分）? ?3.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（???c????????????????????）?（3分） ?A.常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。? B.遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。? C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。 ?D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。 4．选文采取对比的句式阐明道理。如文中将同舍生的豪华穿戴同我的?自己的粗袍破衣作对比，将今日大学生优越的条件同我的艰苦的学习?对比，说明?业要精，德要成，必须刻苦专一的道理。（2分）? ??5.文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?(3分) 答（3分）余幼时即嗜学 慕圣贤之道 以中有足乐者 ?6．对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。(3分) ?答.（3分）要点：①排除不利于学习的环境的干扰；②在物质上不盲目攀比；③坚定人生追求，刻苦勤奋学习。 ?7、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（?A??????????）（3分） ???A、以是人多以书假余??????????????????扶苏以数谏故，上使外将兵 ???B、手自笔录，计日以还????????????????重岩叠嶂，隐天蔽日 ???C、从乡之先达执经叩问????????????????肉食者谋之 ??8、下列各组中加点字意思相同的一组是。(??C?????) (2分) A、无从致书以观????言行一致?????????? ?B、益慕圣贤之道????益多弊少 C、又患无硕师名人与游??患得患失???????D、未尝稍降辞色????婉言辞谢 9、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（D? ???） （2分）例句：“以是人多以书假余。” A、醒能述以文者，太守也。????? ?B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。 C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 D、不以物喜，不以己悲。 8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“??嗜学????????????????”与“????家贫?????????”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分） 9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分） 答：?（4分）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。?? 10．下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（B????）（2分） A．足肤皲裂而不知????B．执策而临之????C．学而不思则罔????D．出淤泥而不染 12．下列加点词意思相同的一组是（A????）（2分） A．??烨然若神人?????? ??B．?腰白玉之环???? ?C????右备容臭????? D． 主人日再食 ??? ??判若两人